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肯定作文

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赢得肯定作文700字

  轻抚门前明黄的向日葵,仿佛触到了内心的柔软,嫩小的花瓣,犹如春天刚冒头的参差不齐的小草。虽若无的香味,却足矣,沁人心脾。这淡淡的香味,把思绪引向好远......

  小时候,所有的褒奖都会与我毫无关联,幼小的心内始终笼罩着一层自卑。我与别人,似乎隔膜了一个世界。而我唯一喜欢的,就是悉心照料家中的花草,可偏偏我最钟爱的向日葵,却总是无精打采。我有时候会在心里想:大概是它也在花儿面前自卑吧。于是每次看见它都会有一种同病相怜的感觉,呵护它,就好像呵护内心脆弱易碎的我一样。

  母亲似乎发觉了我的不对劲。

  每当我给向日葵多浇水的时候,她就会关切的问我原因,而每次,我总是揪着裙角不敢说出来,我怕她会认为我是一个怪孩子。

  入夜,正在睡梦中的我突然听到一声雷鸣,紧接着便有滂沱的雨声袭来,来不及多虑,我冲出房门,赶紧去往院中。

  我悉心照料的花否耷拉着脑袋,显得那么憔悴,叶子被风一吹,好像就要断掉似得。尤其是我最在意的向日葵,叶子几乎要掉光了。我急忙把它们搬到屋中,生怕再出闪失。可看着它们,我的内心不由得升起一抹苦涩。几天前学校组织演讲比赛,我是多么想要参加呀!可是我又害怕,我能选上吗?就算勉强选上也会被淘汰的吧。就如同这些花儿一样,被摧残的遍体鳞伤。

  想着想着,雨居然停了,一抹皎洁的月光从窗台射向屋内,而妈妈也不知道什么时候坐在了我的身边。妈妈爱抚的摸了摸我的头:“安安啊,有什么事情跟妈妈说,妈可以替你分担。”我指了指天上的月亮,说:“妈,你看,月亮太耀眼了,星星都消失了。” “不,星星没有消失,只是因为月亮旁边有了云,给让道嘛。月亮有月亮的长处,星星也有自己的优点呀。”

  我沉重的内心漠然得到鼓舞,无论如何,我也要拼一把。最终,我参加了比赛,可这次,我没有害怕。只因为。我知道,我是哪颗星,也是有自己的闪光点的。当台下雷鸣般的掌声响起时,我知道,我成功了,我赢得了肯定。

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也许肯定的存在作文900字

我只是你转身就忘的电影背景,凭什么陪你玩这场最残忍的游戏?你转身后,我只在寻找一种简单的纯粹。 

  ——题记 

  字典里一百七十八页的注解实在是吓人,幻想——妄想、空想。原本这么美好的词,就这么果断的被现实打断了。小薰说,天使之所以能飞,是因为把自己看得很轻。不现实的说,好像是这么回事,如果按重力来计算,天使的双翼根本不可能让他飞翔。在现实中,天使不能飞,对,就是这么残酷。梦境和现实成反比,有些事,也只能留在梦里想,然后就可能醒不来了。 

  逃避,现实,懂吗? 

  弗洛伊德说过,人是很脆弱的。悲伤可以呆滞人的心,怨恨可以冰封人的心,绝望可以摧残人的心。在受过打击之后,总是有很长一段时间处于漠然状态,尽管表面装作不在乎,和以前一样嘻笑,弗洛伊德把它称为“逃避”。在这段时间内,不管什么样的打击,人都能接受,因为此时已经是一种空灵状态——整个身体好像不属于自己,显得异常的平静,或者说是寂静。就算是有人安慰也没用,因为听不进,没有感觉。 

  都说时间可以抚平伤痛,开玩笑。弗洛伊德在解释“潜意识”和“梦”的时候说,人的梦境可能是人的潜意识里所想的,甚至可能是前世的经历。如果人遇到了某件刺激神经的事,那么就算是过了很久,即使表面意识已经没有了,可是它还存在于潜意识中,最后可能是在偶然的条件下,在梦里反反复复地出现。 

  知道梵高吗?著名的画家,因为他的死亡而著名。梵高的最后一幅画——《麦田里的乌鸦》,他用他那独特的梵高式画法落下了笔直的最后一笔,与他以前的激烈画法完全不同。他寂静了,麦田里象征着死亡的黑乌鸦那么平和的飞着,没有一丝喧闹。《星空》,梵高非常著名的画。天空的星星呈流苏状,不,那不是天空,旋窝般的混沌,是梵高的潜意识,在一片黑暗的混盲中,闪烁着零星的亮光,那是什么,最终的答案吗?哥特式的柏树,暗淡,这也许就是梵高潜意识中的答案,死亡。《夜晚的咖啡馆》知道吗?分室外景和室内景。室外的几张白色圆桌显得一切都很祥和,恐惧中的祥和。室内用的是血红色和深绿色,是他内心深处疯狂的激情。《夜晚的咖啡馆》完全展现了梵高的潜意识精神分裂。从心理学的角度说,梵高不是死了,而是完全超脱了人类最深的欲望,获得了一种对死亡的肯定,也许,不仅是肯定。 

  也许在欲望之外的范围,真的有一种简单的纯粹。
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等待肯定的那一声作文1500字

 

  孩子的心是敏锐的,你不知道什么时候一句经意的话,会在他的心头留下不可磨灭的印象。教师知道这一点,希望自己的一句话能够扬起他的斗志,一个眼神换来他的一身动力,一个鼓励收获他的一片笑容。这样,老师始终在寻觅着,仿佛探寻暗夜里的亮光。孩子身上阳光般的热情能量冲刷着教师的那份情谊,喜欢着他们的孜孜以求,欣赏着求知路上的坚定向上,但对他们的希翼始终让教师不能满足,尽管有着很多敷衍和虚伪的赞许,但一份真诚的肯定却始终是稀缺的东西。

  上课前,孩子们在走廊上玩耍,释放着课堂上的疲劳,但看着此时整条走廊上的安静,让教师觉得这种行为至少影响了其它几个课间在教室内学习或休息的班级。于是,第一次唤进来时,老师说大家要注意,在课间活动的时候不要影响到其它班级,不要在走廊上大声喧哗,最好别在走廊上玩耍。第二次,孩子们还是在那儿快乐地游戏,放松着自己的心情,老师将他们叫进教室,用定规矩的语气说下次不可在走廊上玩耍,为什么上次说了还在那儿玩呢?下次看谁还在那儿大声喧哗,可就要站到门口去了。第三次,老师没有在走廊上看到孩子们,但听到教室里巨大的声响回荡在走廊上空,进去后,老师说:“我很高兴,今天走廊上一个玩耍的人也没有,说明大家对我的话记得很牢,也很守纪律。但是老师还是发现教室里的声音很响,没有在安静地活动和休息,更没有在自学来等老师上课。希望下次能够做到。”孩子们期盼的眼神得到了回报,至少他们听到了老师的肯定,至少他们做的已经符合了老师原先提出的要求。第四次,孩子们安静地在教室活动或学习,虽然不致于整齐划一地等待老师来上课,但已经足够让老师喜欢他们的进步了。幸好,老师没有忘记给予肯定,老师的满意本来藏在了心里,但终于醒悟到应该说出来,于是表扬了他们。孩子们露出欣喜的神色,因为那是他们等待的这一刻。

  孩子们为了得到肯定而努力,而改变着自己的行为。老师的一句肯定的话语这时显得多么必要,倘若那句话是在后来的五分钟再说的,效果就会减少一半或更多,及时的才是有效的,从老师进教室开始孩子们听到的第一句话就可说明老师对他们抱着什么样的态度和心情。孩子是敏感的,老师的话也需是发自内心的。

  而另一方面,也就是为了那一声声肯定,孩子们生活在为荣誉而战的努力中,他们改变着很多东西,很多本来可以说是很珍贵的东西,只因为了适应老师的要求,得到老师的肯定。很多人磨灭了自己创作的灵感,去一味地写条条框框式的文章,去响应各类考试的要求,写出符合题意的内容,却丢掉了属于自己的思想。当有的被老师评为不及格的文章发表在报刊上时,人们就不奇怪应试教育的不良后果了。只是为了得到肯定,孩子就要放弃、改变自己的很多东西,包括兴趣爱好、思想习惯等等。后来,人在长大中也在努力得到别人的肯定中生活,希望自己的所做能符合规范,希望自己的想法是“正常”的。他们变得都很模式化,都很守规矩,都很懂事。于是,也有人说,这是悲剧的开始。

  而对于老师来说,他的寻找也是痛苦的。要肯定孩子们的做法,要赋予他们鼓励和信心,单是有这份心意还不够,还要有那样的光亮才行。而孩子们的表现总是不令人满意的,不是作业邋遢,就是行为欠检点,偶尔有些进步,也是瑜不掩瑕。老师何尝不是在等待着给孩子一个肯定的机会呢?但每一声肯定也着实不易,如果不值得肯定时也夸奖,便会遭到怀疑,或反而引起误解,甚至向反方向发展,如果一般情况也肯定,也会有太滥的副作用,而等到出色再夸赞,却往往已是物稀人少、十日一遇了。有时老师也会从不同角度来,该肯定时则肯定,该指出时就指出,但“又打又爱”时也让人难适从了。

  教育就是这样,不是庐山可跳出来看,而是千面佛一般,每个角度看过去都不一样。

  (时2007-07-31)
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渴望得到肯定作文1400字

渴望得到肯定 

  ——写给曾经的老师

  

  

  今天偶然上百度找作文题目,看到“渴望得到肯定”这个作文题目,心突然抽搐了一下。远方的老师,你还记得你曾经教过的一名叫“夏冷”的学生吗?      

   

   

   

   

   

   

   

   

   

 

      

 

        

   

 

  

  

  

  
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肯定作文700字

  夏日的天气是顽皮的,一会儿眼光普照,一会儿倾盆大雨。凡是练习乒乓秋的日子,太阳便不饶人火辣辣指压无阻地洒在我的身体上,“对着墙连打20个就给学分”这是无比现实的。第一次拿起乒乓球,我机械地站在离墙一米外。左手抉择着放开球,右手心怕球就要落地。不管三七二一就心急往墙上拍去。眼睛看着左手迟疑几秒后,抬头寻找球的去处。球与墙强烈的亲密接触后,猛地投入我怀抱,撞得我胸口发痛。球就像热情的女子,丝毫没有徐志摩先生“轻轻的我走了,正如我轻轻的来”的柔情。几缕风拂过,带来几丝凉意。傍边的同学一球一拍一面墙而已,犹如温柔淑女般弹奏乐曲。我喜欢听乒乓球温和的发出声音,就像一颗心在跳动。我可以的我对自己说。以这样不服输的心态去打球。起初能稍微进步,但后来越打越心急,每发一个球就弹到草丛中去了,这样重复几节课的趴在草丛中找球,渐渐地把自己缩小成小动物在草丛中寻找食物。最后大汗淋漓,汗水流到眼睛里,咸的睁不开。理科生能精确算出球稳定弹回来的力度要多大?球的接触面应该用光滑点的吧。可自己不是机器,得控制自己的心才对,固执地以为汗水就会证明自己努力过,最后不得不承认都是徒劳吧。“你太紧张了,要放松点,肯定自己的心,才能打好球”旁边的同学说。后来两节课的练习中一急就停下来,安抚自己,慢慢的能连打十多个。嘴角也跟着上扬,这时候的汗水似咸非咸。美国作家刘墉在<肯定自己>一书中曾说:“一个人要学习接受失败。利用倒下的时间喘气,并思考在攻击的方法。三国中项羽被刘邦打败在渡江时,因为刚愎自用的个性而引剑自刎了,最终没能反败为胜。肯定的自己的心是要学会接受失败而不是一味的不服输。人生中还要体验很多frustration(挫折感)。肯定自己,不能刚愎自用。要接受失败。乒乓球温柔地跳动着,调戏着洒下来的几缕阳关,一球一拍一面墙而已。

  高一:张慧

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《我肯定能行》读后感500字

  《我肯定能行》读后感

  今年,我订了《儿童文学、选萃》这本杂志。怪不得名叫“选萃”,上面的确有许多文章中的精品。例如:《难忘的体罚》、《最忠诚的朋友》、《家庭语音转接系统》等。其中有一篇文章告诉了我们“无论遇到多大的挫折,都不要灰心,要坚信‘我肯定能行’”。

  这篇文章的题目就是《我肯定能行》。故事讲述的是作者因没有考上重点大学而灰心丧气,回家后勉强答应去当乡村小学的老师。在教学的第一学期中,她了解到班上一个学生有着贫穷的家境,但这个小男孩并没有放弃学习的自信心而是用笑容迎接第一天。期末,这个以往学习成绩被人远远抛在后面的男孩是班里唯一没有缺课没有迟到的学生,并且考试的四门课程全部及格,后来这个自信、乐观的小男孩以优异的成绩考上了重点大学。作者通过这个小男孩的行为得到启示,重新在自己心中树立了远大目标,最后成为了一所重点中学的特级教师。

  看了这篇文章之后,我也被小男孩的行为深深所感动,我下定决心,以后无论遇到什么挫折,都不灰心,要用“我肯定能行”这句话来激励自己,使自己成为一个有自信、自强,同时不怕困难的人,我也希望世界上的所有人都不怕挫折,遇到困难勇敢面对。不过,我也认识到自信心来自“实力”,只有增强自己的实力,才能解决问题。这时我想起了一首儿歌《困难像弹簧》,这首儿歌也是告诉了我们不怕困难,可见自信对于人们来说,是多么重要啊!

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