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青春如歌作文

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青春如歌作文450字

  让青春吹动了你的长发让它牵引你的梦,

  不知不觉这城市的历史已记取了你的笑容,

  红红心中那盎蓝的天是个生命的开始,

  春雨不眠隔夜的你曾空独眠的日子,

  让青春娇艳的花朵绽开了深藏的红颜,

  飞去飞来的满天飞絮是幻想你的笑脸,

  秋来春去红尘中谁在宿命里安排,

  冰雪赋予含泪的你那难隐藏的光采,

  看我看一眼吧莫让红颜守空枕,

  青春无悔不死永远的爱人,

  让流浪的足迹在荒漠里写下永久的回忆,

  飘去飘来的笔迹是深藏的激-情你的心语,

  前尘后世轮回中谁在声音里徘徊,

  痴情笑我凡俗的人世终难解的关怀,

  看我看一眼吧莫让红颜守空枕,

  青春无悔不死永远的爱人,

  让青春吹动了你的长发让它牵引你的梦,

  不知不觉这城市的历史已记取了你的笑容,

  红红心中那盎蓝的天是个生命的开始,

  春雨不眠隔夜的你曾空独眠的日子。

  六年级:尚磊

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青春如歌作文800字

  有人说过:“青春是人生中最充满活力的时候。在你还年轻时,是最容易冲破陈旧,创造奇迹的。”

  爱因斯坦、爱迪生以及很多科学家在得出他们最初伟大的发明成果时,都处于二十几岁,他们都用青春为人类创造了奇迹。

  对于年轻人来说,年轻应该是追赶“太阳”的壮丽,而不是安候“月亮”的悠闲。虽然追赶“太阳”的道路是坎坷的、崎岖的、非常人难以实现的,但也值得去尝试。

  在伟大的数学家陈景润先生年轻时,一所学校让他去教书,虽然这份工作很闲适,可他心中的“太阳”是他的前进方向,他放弃了“月亮”的微弱的光,冲上了追赶“太阳”的路。

  冲向“太阳”的决心是他成功的基础,他如果安于现状,他也至多是一出色名教师。也就等于把他的青春奉献给了“月亮”,也不会有今天伟大的陈景润了。他心中的“太阳”是一种理想,也是一种冲动。他的青春就是一首壮丽的赞歌,让人们听肃然起敬。

  当青春悄悄出现在地平线上时,就预示着生命终会被青春的阳光照耀,从此刻开始变得温暖、灿烂而且有活力,青春穿越了人群,谱写了一曲美丽的歌。

  青春如歌,不过这支歌是靠奋斗与不服输的精神,才会动听和耐人寻味。古人中说:“少壮不努力,老大徒伤悲。”里面的“少壮”写的正是人们年轻的时候。提醒人们,年轻时若不去追“太阳”,到老了,就没有了追逐的勇气与实力了。

  为什么很多人有才华,但却是没有用才华为自己创造美丽的天空呢?因为他们只是在欣赏着“月亮”洒下的皎洁月色,却没有努力追赶“太阳”的万丈光芒,从而荒废了自己风华正茂的青春。

  所以说,人们用生命谱写的青春之歌,完全取决于“太阳”在人们心中地位是不超过了“月亮”。如果是,那么,这首歌一定是如高昂的山峰壮美动人的;如果不是,这首歌一定如涓涓溪水平淡无息的。

  让我们追赶太阳,把握青春,为自己谱写一首赞歌吧!

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青春如歌作文250字

  说青春是一首歌,那它一定是一首有着淡淡忧愁的歌。

  青春,就是在上课时,望着窗外发呆,看着那片夕阳,华丽而寂寞的落下。

  淡淡的忧伤如在那个栀子花落的季节,随花而逝。空虚,是这时,最好的诠释。

  如果说青春是一首歌,那它一定是一首有着奋斗和努力的歌。

  青春,就是在子夜还在挑灯夜战,奋笔疾书;书桌上的卡布奇诺还在散发着香馥的气味。辛劳,是这时,最好的诠释。

  青春如歌,似水而过,那让人忘不了是旋律,闻过,却留下的是,丝丝的悔意。

  峡山初级中学初二:???E?了菰?b

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流金岁月青春如歌作文600字

流金岁月 青春如歌 

  读《青春之歌》有感 

  六(2)班 袁野百合 

  在抗日战争中,我原本以为只有邱少云,刘胡兰等才算英雄,可在我读完这本书后,我深深地被书中的这群爱国学生所打动,同时我也深深地痛恨着那些所谓的胡适弟子和叛徒! 

  书中讲述了“九一*八”到“二*九八”这些日子里,一群北京爱国学生为了抗日所做的一切一切……当我读到卢嘉川被捕入狱,还用已经被老虎凳轧断的腿忍着疼痛在地上爬行,用已被血水浸肿的手指敲击,寻找在被关押在隔壁的党员,报告情况,交代任务。我似乎看到卢嘉川报告完情况,脸上浮现出的安详的笑容。他,他牺牲了!我看到林道静被押在牢房,被毒打,灌辣椒水仍宁死不屈。我看到了赵硫青穿着血迹斑斑的衣服在风雨中爬行。我还看到了从前清纯的女孩白丽苹贪图享受变的花枝招展;叛徒戴榆那浮肿的黄脸;道静的好伙伴成了姨太太最后被逼的服毒自杀;胡梦安狼一般奸诈阴险的脸;自称胡适弟子的余震华不理国家,只顾着自己。我还看到了…… 

  抗日!在当时这个字眼响彻在多少人的心间?可又有多少人抵住了糖衣炮弹的诱惑,坚持自己的信仰呢?日本,他们霸江山,夺金币,抢珍宝,欺百姓……做了多少万恶不赦的事?还记得“南京大屠杀”吗?在那无比昏暗的日子里,多少无辜的人被杀害,血流成河,尸体遍布整个南京。我们的祖国成了任人宰割的绵羊,谁能不痛恨?在整个抗日战争中,人民起来反抗,学生、工人、士兵……经过多少努力,终于打败了日本侵略者。 

  我们欢呼,我们激动!让我们把用生命谱成的青春之歌奏的更响!
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青春如歌,唱响年华作文1600字

  只记得那场中考,来得轰轰烈烈,去得悄悄然然,有的人考上了高中,有的人选择了技校,而你,却乘上了南去的火车,义无反顾的去了那个没有父母,没有家的世界漂泊。我和你同去东莞,那个不相信眼泪的地方。除了我,陪伴你的只剩下青春与坚强!

  住工人宿舍,吃食堂饭菜,生病了自己扛,想家了,仰望天空,这里没有你温馨的小窝,没有你父母做的可口饭菜,没有了关切的目光,只剩下繁重的体力活,进了工厂就是工人,没有特殊待遇,没人当你小,上班第一天,你加班加到11点,你说你不累。不小心铁架倒了,弄了你一身伤痕,你说你不痛,身体不好叫你请假,你说你不用,食堂的饭菜难吃,叫你出去吃,你说你没事,我看到你红肿的双眼是那么疲倦,我看到你身上的伤痕是那么触目惊心,我看到你病中的身体是那么虚弱,我看到你微皱的眉头是那么另人心痛。

  我去过你工作的车间,呆了30分钟,然后出来,泪流满面。是被里面的异味?的,那种味道,我再不想闻第二次,你告诫我说:“以后别来了”。我说:“你能忍受吗?”你说:“没什么,习惯了!”那样轻描淡写,那样刻骨铭心。

  我想,这样的一个你应该是忧郁的,就像丁香一样散着淡淡的忧愁,而无论何时看到你,你脸上总是荡漾着春风般的笑容,不见一丝忧伤,只有阳光灿烂,爽朗的笑声总是带着无限蓬勃朝气,飘荡在城市上空。你也喜欢唱歌,无论哪首歌你都唱得喜庆洋洋,无论那首歌有多么阴霾,无论那首歌有多么伤感,你的歌声里,总是带着一种力量,还记得那首《水手》被你唱得抑扬顿挫,“他-说-风-雨-中-,那-点-痛-算-什-么-,擦-干-泪----”我听了总是抱怨你:“姑娘,你还让人活不?”你听了,不但不停,还唱得更加抑扬顿挫,让我不由得感觉中国汉字的博大精深。

  这年夏天,你由一个未谙世事的中学生,蜕变到一个懂得为人处事,世事沧桑的打工妹,其中艰辛,由我见证。你于是嘲笑我说:“小屁孩。”我无力反驳,和你相比,我真的还小,小到无法一个人坚强。尽管漂泊这个字眼这么伤感,你还是将它念得豪情万丈。而我一看到漂泊,我就想流泪,我没你坚强。

  在这个夏天快结束时,我离开了你,我要回家了,坐到宽旷明亮的教室,继续我的学业。驶向家的方向,手中握着你交给我的钞票,带给你妈妈!明明手中握着,又感觉压在胸口上,很沉很沉。

  我想人生就像列车,一节节驶向生命终结的地方,而只记得那场中考,来得轰轰烈烈,去得悄悄然然,有的人考上了高中,有的人选择了技校,而你,却乘上了南去的火车,义无反顾的去了那个没有父母,没有家的世界漂泊。我和你同去东莞,那个不相信眼泪的地方。除了我,陪伴你的只剩下青春与坚强!

  住工人宿舍,吃食堂饭菜,生病了自己扛,想家了,仰望天空,这里没有你温馨的小窝,没有你父母做的可口饭菜,没有了关切的目光,只剩下繁重的体力活,进了工厂就是工人,没有特殊待遇,没人当你小,上班第一天,你加班加到11点,你说你不累。不小心铁架倒了,弄了你一身伤痕,你说你不痛,身体不好叫你请假,你说你不用,食堂的饭菜难吃,叫你出去吃,你说你没事,我看到你红肿的双眼是那么疲倦,我看到你身上的伤痕是那么触目惊心,我看到你病中的身体是那么虚弱,我看到你微皱的眉头是那么另人心痛。

  我去过你工作的车间,呆了30分钟,然后出来,泪流满面。是被里面的异味?的,那种味道,我再不想闻第二次,你告诫我说:“以后别来了”。我说:“你能忍受吗?”你说:“没什么,习惯了!”那样轻描淡写,那样刻骨铭心。

  我想,这样的一个你应该是忧郁的,就像丁香一样散着淡淡的忧愁,而无论何时看到你,你脸上总是荡漾着春风般的笑容,不见一丝忧伤,只有阳光灿烂,爽朗的笑声总是带着无限蓬勃朝气,飘荡在城市上空。你也喜欢唱歌,无论哪首歌你都唱得喜庆洋洋,无论那首歌有多么阴霾,无论那首歌有多么伤感,你的歌声里,总是带着一种力量,还记得那首《水手》被你唱得抑扬顿挫,“他-说-风-雨-中-,那-点-痛-算-什-么-,擦-干-泪----”我听了总是抱怨你:“姑娘,你还让人活不?”你听了,不但不停,还唱得更加抑扬顿挫,让我不由得感觉中国汉字的博大精深。

  这年夏天,你由一个未谙世事的中学生,蜕变到一个懂得为人处事,世事沧桑的打工妹,其中艰辛,由我见证。你于是嘲笑我说:“小屁孩。”我无力反驳,和你相比,我真的还小,小到无法一个人坚强。尽管漂泊这个字眼这么伤感,你还是将它念得豪情万丈。而我一看到漂泊,我就想流泪,我没你坚强。

  在这个夏天快结束时,我离开了你,我要回家了,坐到宽旷明亮的教室,继续我的学业。驶向家的方向,手中握着你交给我的钞票,带给你妈妈!明明手中握着,又感觉压在胸口上,很沉很沉。

  我想人生就像列车,一节节驶向生命终结的地方,而青春如歌,将年华唱响!

  湖南邵阳北塔区湖南省邵阳市第二中学高一:廖选艳

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我们的青春如歌一般的浅浅唱过作文900字

夭夭五月,太阳明媚,而娇艳, 

  张开双手,透过指缝,迎着阳光,寻找繁花盛开时的张扬, 

  总是会莫名其妙的想起,莫名其妙的悲伤,也莫名其妙的拿起笔,在洁白的纸上,涂鸦。 

  时间,总是不经意的走得太快! 

  十八个岁月,眼看着,就要被挥霍待尽! 

  十八岁,本正是青春年少的时间, 

  而此刻,却莫名的感到一种悲伤。 

  我们的青春,如歌一般的浅浅唱过,只是,包含着太多的复杂感 

  时间,回转---- 

  总是,执着。 

  他们说,我是死脑筋。 

  总是执着于一样东西,就算厌烦勒。也不会更改,不会转弯。 

  也许吧。 

  亦或是 

  自己害怕会忘记,忘记那曾经的美。 

  自己总是会怀念,会忆起,曾经。 

  那些快乐的,难过的,往事。 

  总是喜欢一个人在夜晚,戴着耳机,放着最大的音量,感受着, 

  大音量带来的耳膜的疼痛,那感觉其实也挺好。 

  盛夏光年。 

  转眼,事实人非。 

  狠多,我们曾经的小小心愿,已经不再。 

  然而,我们却不能怨恨时光的流逝,只能感叹。 

  感叹那些逝世的时光,然后,虚度,现在。 

  过往,又如此,一次次的反复。 

  窗外,蓝天依旧。 

  万里无云,微风轻抚, 

  原本以为,我们的青春不会就这样无谓的悲伤, 

  可是,当生命一路企盼一路别离一路微笑走过来的,那些自以为是怀念里的幸福, 

  却被,无情而残酷的时间带走,没有留下任何的痕迹, 

  彼年微凉,彼岸花谢。 

  那些曾经微小的幸福,在年幼的我们看来,不值一提。 

  于是,当路过生命的年轮,一圈圈旋转。 

  往往复复後,暮然回首。 

  最幸福,最美好的时光已不在。 

  现在的我们,一天天为着以后,未来。 

  而拼搏,而奋斗,而努力。 

  当再回首记忆,已毫无意义。 

  失去的东西,在寻找,也是枉然。 

  于是,何不珍惜现在。 

  每一个人都有属于他自己的生命协奏曲。 

  一曲音乐,奏响的是自己的盛夏光年。 

  那音乐是欢快,轻松,悲伤,安静,喜乐, 

  都有你的双手去奏响。 

  如今。生活往复。 

  麻木,循环。 

  我的生命协奏曲。什么时候奏响。 

  曾经的梦已逝,未来的路还要继续
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青春如歌作文350字

  青春是世界上最最美好的东西。因为它的短暂,所以我们珍惜青春

  青春留给了我们无数个值得怀念的片段。青春如歌,我们坚信,我们坚定的脚步将化作一个个音符,谱写出绚丽多彩的青春之歌。

  青春是美好的,薄伽丘曾说过:“人生最大的悲痛莫过于辜负青春。”青春是用来挥霍汗水的,在这个阶段里,我们应拼尽全力,努力奋斗,不给自己留下遗憾,给自己的青春画上完美的句号。

  青春是积极向上的,我们们要超越自己,尝试做自己没做过的事,让自己的人生变得更加精彩。

  青春如歌,我们就像那一个个跳动的音符,虽然我们有时热情奔放,也有时哀婉低沉,但是,我们总会微笑着面对变化莫测的生活,接受生活的考验。青春为我们谱写出一首动听的歌。

  河南新乡长垣县河南宏力学校初三:李恒冰

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青春如歌作文700字

  青春,人生中最美好的一笔;青春,人生中最充满希望的一笔;青春,人生中最有活力的一笔;青春,人生中回忆最多的一笔;青春……可是,这还远远不够,我要让青春成为我人生中最辉煌厚重的一笔!

  正处于青春期的我们,有远大的抱负,有长远的理想,有梦幻般的境界,好像世界都在围着我们转,老师成天的关注着我们的学习,家长成天的关注我们的生活,祖国也在成天关注着我们成长中的足迹……青春,到底意味着什么?青春意味着希望,青春意味着成功,青春意味着奋斗,青春意味着国家未来的繁荣富强!

  青春正如一首歌,当我们努力拼搏的时候,正是这首歌的高潮部分,它激励我们前进;当我们奋发图强的时候,正是这首歌的高潮部分,它激励着我们坚持;当我们激情澎湃的时候正是这首歌的高潮部分,它陪伴我们努力!可是,当我们垂头丧气的时候,正是这首歌的低沉部分,它让人有气无力;当我们丧失信心的时候,正是这首歌的低沉部分,它让人想半途而废;当我们意志全失的时候,正是这首歌的低沉部分,它让人看不到希望的曙光!

  我们该要怎样好好的利用这首歌呢?就是那一十二个字:“努力拼搏,奋发图强,激情澎湃!”小小十二个字让多少人走向成功,小小十二个字让多少人走过青春的酸,甜,苦,辣!现在的我们不努力,以后该怎么办?我们这个年代,这个时期的人是最幸福的,可是幸福中也要体会辛苦的过程,没有辛苦的过程,何谈幸福?

  我要把自己青春的这首歌谱写得美妙动听,不让以后再来后悔,我要让自己的青春美好,充满希望,有活力,有最多回忆,更重要的是辉煌厚重,我把这几笔谱写好了,我的人生就成功了一半……

  湖南省湘潭县云龙实验中学初三:赵洲

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