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学八礼,做礼德少年主题教育活动实施方案

分类:计划方案  时间:2017-02-07  编辑:小景

学八礼,做礼德少年主题教育活动实施方案 标签:少年派的奇幻漂流 最美孝心少年 教育的智慧 爱的教育 三生教育

  学八礼,做礼德少年主题教育活动实施方案

  为加强我校学生思想道德建设和文明校园创建工作,培养爱学习、爱劳动、爱祖国、有礼貌的合格建设者和可靠接班人。学校决定在全校师生中开展"学八礼,做礼德少年"主题教育活动,现制定本方案:

  一、活动宗旨

  通过开展此次主题教育活动,让学生全面了解"八礼"的主要内容,真切感知文明礼仪的重要性,发挥教师示范引领的作用,促进学生对"中华礼仪之邦"的认识,从而激励学生从自我做起,磨练品格、提升自我、勤奋学习,做新时代有素养的文明人。

  二、活动安排

  (一)"八礼"专题宣传活动

  1.开展"八礼"宣传活动

  组织全体师生认真阅读"八礼"的主要内容,通过办"八礼"专题橱窗,利用晨会、班队会等契机加强学生的认识,利用国旗下讲话对全体师生发出倡议。让学生有所知、有所想、有所悟,从而真正理解"八礼"的主要内容。

  2."八礼"诵读活动

  各班级组织学生一起诵读"八礼"的具体内容,争取每一位学生都能熟记于心,将"八礼"的内涵真正融入到自身的价值观中去。

  3.学校通过校园网站、微信公众平台、ITV等宣传报道"八礼"活动,增强舆论氛围,从而扩大影响。

  (二)"八礼"征文评选活动(具体完成时间待定)

  推荐有关弘扬"八礼"的优秀文章和书籍,让学生结合自身体验用文字来传达对"八礼"的理解;用文字来赞美我们中华民族的传统美德;用文字来编织对自己、对他人、对祖国的美好希望。征文活动要求:文题自拟,体裁不限,字数600字以内。征文以电子档形式报送,请在电子邮件中注明"X年级X班文明礼仪征文"字样,在每篇作文末尾注明姓名、班级以及指导老师。(三至六年级每班限3篇,统一发送至13868551973@139.com)获得等次奖选手的参赛作文将统一上传于校园网站,并结集成册。

  (三)"八礼"手抄报评选活动(具体完成时间待定)

  在组织学生"知礼仪"的基础上,我校将举行一次"八礼"手抄报评选活动。让学生动笔来描绘心中的"礼仪",描绘中华礼仪之邦;通过评选获得等次奖的身边最美的"八礼"手抄报进行张贴宣传,并将电子版统一上传于校园网站。以此来带动每一位学生、每一位老师和家长的热情,将学礼仪的号角传递到家庭中去。(一至六年级每班限3份)

  (四)开展"八礼"主题队会活动

  各中队利用每周一次的班队会,号召全校学生举行一次"八礼"的主题队会。让学生结合自身经历和感受来谈谈学校的"八礼"活动,畅谈对"八礼"的认识和感触,将本次活动真正深入到学生的内心去。

  (五)开展"八礼四仪"知识竞赛(具体完成时间待定)

  从各班级随机抽取若干名学生进行知识竞赛。

  (六)开展"最美礼仪使者""十大礼仪之星"评选活动

  具体评选办法见《平阳县鳌江小学"最美礼仪使者""十大礼仪之星"评比方案》。

  (七)开展"最美礼仪先进集体"评选活动

  学校在开展学生礼仪评选活动的同时,为了激励各班级积极参与到此次活动中来,拟通过主题班队会教育开展的效果,征文、手抄小报、知识竞赛等评比活动的等级,进行量化评比,在各年级选出"最美礼仪先进集体",从而促进学生崇尚礼仪,增进学生集体荣誉感。

  三、活动分工

  组 长:白洪涨负责学生礼仪教育的全盘工作;

  副组长:林甲坚 负责学生文明礼仪教育具体实施;

  雷荣超 负责文明礼仪教育宣传工作;

  成 员:黄海霞 负责"八礼"教育诵读、资料收集,评选"最美礼仪使

  者""十大礼仪之星"

  林莉 负责手抄报评比、征文活动;

  各班主任 负责各班学生日常文明礼仪教育,组织评选好"最美礼

  仪使者""十大礼仪之星"工作,收集上交相关资料;

  四、总结表彰

  活动过程中学校将及时组织有关人员对各班级的活动参与情况予以评比。

  五、活动要求

  1.高度重视、密切配合。希望各班主任、各班级认真执行本次活动的相关事宜,争取以此为契机,号召学生"学礼仪",做一个有礼貌的小学生。

  2.精心组织、注重实效。各级部、各班主任要根据通知精神,认真组织学生进行专题阅读,撰写优秀文章,参加征文比赛。要围绕活动主题,有机整合学校其他德育活动,开展富有新意、有创造性、深受学生喜爱的主题活动,促进活动内涵进一步深化。

  3.积极宣传、广泛发动。各班级要加大活动宣传力度,抓好校内宣传,不留盲点,确保每一位学生都能知晓活动、参与活动。

  平阳县鳌江小学政教处

  2015年3月6日

  附件1:"八礼"诵读内容

  附件2:鳌江小学学生基本文明礼仪规范

  附件1:

  "八礼"诵读内容

  仪表之礼

  面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

  餐饮之礼

  讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

  言谈之礼

  用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

  待人之礼

  尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

  行走之礼

  遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

  观赏之礼

  遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

  游览之礼

  善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

  仪式之礼

  按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

  附件2:鳌江小学学生基本文明礼仪规范

  仪表之礼

  目标

  面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方

  具体规范

  1、勤洗头、洗澡,头发、身体无异味。

  2、指甲里无污垢。

  3、不当众挖鼻孔、掏耳朵。

  4、勤换衣服、鞋袜,保持仪表整洁。

  5、坐立姿态端正,在公共场合不东倒西歪。

  6、保持书包和个人物品整洁。

  7、公共场合不脱鞋。

  8、站立式抬头挺胸。

  餐饮之礼

  目标

  讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅

  具体规范

  1、吃饭时不咂嘴,不口含食物说话。

  2、夹菜时不在盘中挑拣。

  3、等候家人一起吃饭。

  4、在公共场所就餐时不追逐嬉闹。

  言谈之礼

  目标

  用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善

  具体规范

  1、对师长不直呼其名,使用敬语。

  2、接听电话先说"您好",通话结束说完"再见",再挂电话。

  3、不用带侮辱性的绰号称呼别人。

  4、在校园和公共场所讲普通话。

  5、不说脏话谎话。

  待人之礼

  目标

  尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人

  具体规范

  1、记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。

  2、尊重老师劳动,上课认真听讲。

  3、遇人面带微笑。

  4、进别人房间先敲门,得到应允再进入。

  5、用他人的东西,应先征得他人同意,用后及时归还并致谢。

  6、用零花钱帮助有困难的小朋友。

  行走之礼

  目标

  遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座

  具体规范

  1、认识交通标识,遵守交通规则。

  2、上学放学时走规定路线。

  3、乘车有序排队,不拥挤、不插队。

  4、上下楼梯靠右行,不上跑、不下跳,不并排前行,不推挤他人。

  5、乘自动扶梯靠右站立,空出左侧通道。

  6、不乱按电梯的按钮。

  观赏之礼

  目标

  遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩

  具体规范

  1、提前入场,对号入座。

  2、不随意走动,不高声讲话。

  3、瓜皮果壳放入垃圾袋,自觉带离场馆或丢入垃圾箱中。

  4、不站立和在通道观看。

  5、观看结束有序离场,不拥堵通道、出口。

  游览之礼

  目标

  善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德

  具体规范

  1、便后及时冲水,不随地大小便。

  2、不触摸文物,在景物上不画写、不划刻。

  3、不追、捉、打、喂动物。

  4、不攀爬景区设施。

  5、带走自己产生的所有垃圾。

  仪式之礼

  目标

  按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗

  具体规范

  1、升国旗时脱帽、注视国旗行队礼,唱国歌声音响亮。

  2、参加入队仪式、晨会等活动时,着装整洁,少先队员佩戴红领巾或队徽。

  3、仪式活动中按规行礼,肃立倾听,不随意交流、走动。

  4、清明祭扫不穿鲜艳衣服。

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