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残疾人作文600字

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牵手残疾人走进奥运会

牵手残疾人走进奥运会 作文字数:600字 分类:小学作文 - 六年级作文
有这样一个盛会,它能把不同国家、不同肤色、不同民族、不同语言的人们都聚集在一起,通过开展体育竞技,来传递人间友爱、呼唤世界和平、彰显公平正义、追求共同进步,那就是世界体育盛会——奥林匹克运动会。 

  在亿万人的期待和瞩目中,2008年北京奥运会和残奥会的脚步离我们近了、更近了。当奥运圣火在希腊被点燃的那一刻,当圣火登上珠峰顶端的那一刻,历史被定格了。奥运圣火的传递让“同一个世界、同一个梦想”、“超越、融合、共享”、“两个奥运、同样精彩”、“人人平等、和谐文明”这些奥运理念深深地扎根在人们的心中。参与奥运、奉献奥运、共享奥运,已成为包括残疾人在内的每一个人的共同愿望。 

  残奥会的举办将搭建起一个展示残疾健儿与命运抗争、积极进取的舞台,展示他们自强不息、勇于拼搏的精神和身残志坚的形象,为我们提供了走进残疾人的世界,向残疾人表达关爱与尊敬的机会。 

有了残疾人的参与,奥运会将变得更加精彩。“了解残疾人、尊重残疾人、帮助残疾人、关爱残疾人”,这是发自残疾人内心的呼唤,也是我们健康人应该承担的共同责任。 

  伸出一双双温暖的手,献上一颗颗火热的心,让我们“牵手残疾人、走进奥运会”,帮助他们走向实现人生价值的舞台,和他们一起共享奥运会的每一个精彩瞬间,共同创造人类文明、和谐、美好的明天。 

让全世界人民都来关心残疾人,关注奥运会吧。衷心祝愿每一个残疾人能有一个幸福、完美的人生,诚挚祝愿每一个残疾运动员在2008年残奥会上取得好成绩。 

  指导老师:赵雪莲
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体验残疾人

体验残疾人 作文字数:600字 分类:小学作文 - 二年级作文
晚上,我正想走上楼,脑子里突然出了一个想法:残疾人是怎样上楼的呢?我决定来试一试。

  现在,我是一个左脚可以走路,右脚却是残疾的人。走上楼的时候,我右手扶着墙,左手扶着栏杆,左脚吃力地一跳,终于走了一个台阶了。在一个转弯出有一面镜子,我看见我的样子滑稽极了,怪不得有些人会取笑残疾人。走到了一半,我的汗就从额头上流下来了,真想把右脚放下来,和平时一样走,可一想到残疾人,我就坚持到底跳到了二楼。啊,可真累啊!原来残疾人上楼这么难。

  我已经到达了目的地。在睡觉前,我必须要看30分钟的课外书。于是,我又一蹦一跳地来到书房,用嘴巴夹了一本科普书,就往房间里跳去。做残疾人的滋味还真不好受。本子的边上都沾满了我的口水。接着我又变成了一个没有双臂的小女孩了。用两只脚去翻书,有时候,书还会被我扯破。我用嘴巴去拿手表,在拿手表的路上,手表还被我摔了好几次了呢!好不容易爬到了床上,书又掉了,我很想用手去捡,一想到那些真正没有手的小孩子子,我就觉得,为什么他们做的到的事情,而我却做不到,我一定不能放弃。我又小心地滚到床下,用嘴再次把书夹到床上,开始看起来。时间过地真快,一下子就到30分钟了。

  我还想看电视新闻,已经比较熟悉用脚干事的我,顺利地找到了遥控器,用大脚指按了一下电钮,电视被打开了。我用脚按“节目上”看我最喜欢的节目。

  残疾人的生活真不容易啊!
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观残疾人演出有感

观残疾人演出有感 作文字数:600字 分类:小学作文 - 五年级作文

  前几天,全校同学在学校小院观看了残疾人的演出。

  参加演出的主持人是一位失去了腿的姐姐和一位没有了双眼的盲人叔叔,他们虽然是残疾人,但他们主持节目却主持的非常好。本次演出丰富多彩的节目有:一位姐姐演奏的古筝、一位没有了双臂的叔叔用嘴叼着笔写的书法、听不见音乐的哥哥姐姐演绎的千手观音、迪尼斯世界纪录的保持者的反拉二胡、站着拉二胡、一个没有腿的姐姐唱的《隐形的翅膀》、盲人叔叔演唱的《敢问路在何方》和《玫瑰花》、一位七十多岁的老奶奶唱的《哆来咪》、一位姐姐演唱的《感恩的心》和《自由的飞翔》、两位都没有了一条腿的哥哥和一位没有了一条腿的姐姐一块跳的舞蹈《动动动》。

  其中最令我感动的是两位都没有了一条腿的哥哥和一位没有了一条腿的姐姐一块跳的舞蹈《动动动》。也许对常人来说,三个人完成一支舞蹈并不难,但我敢保证,常人跳的舞蹈绝没有这三个都已经失去了一条腿的残疾人跳得好,他们跳的是那么有弹跳力、节奏感和协调性,并且还完成了那么多的高难度动作,尤其是在他们的舞蹈动作做到一半的时候一下把拐棍扔出去的一刹那,我就佩服他们到了极点,我在想:残疾人能把一支舞诠释得这么完美,他们的背后不知有多少辛酸。这使我不禁想到了学习,在学习中,我们也应该付出,应该懂得付出,如,作业按时完成,上课积极回答问题,为班级服务等等,这些都是我应该做的事情。在课前要预习,课后要复习,这些也都是我应该做的一些事请。

  观看了这场演出后,我的感触很大,这些残疾人演员们需要的是毅力、自信和勇气,我要向这些残疾人学习,学习他们不屈不挠的精神!

  北京房山区房山三小五年级:王莹旭

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帮助残疾人

帮助残疾人 作文字数:600字 分类:小学作文 - 三年级作文
今天,我和几个小伙伴都很无聊,就手拉着手出去玩了。 

  钟楼及邮电局的银城上,处处张灯结彩,喜气洋洋,好不热闹。广场周围及人行道旁,很多小贩抓住这黄金时刻,推售着各种各样的小商品.为了满足自己的好奇心,我和几个小伙伴手拉着手,在人群中钻来钻去,东张西望,一饱眼福。 

  当我走到邮电局门口的榕树边时,我听到“买玩具喽,买玩具喽......”的叫卖声有些特别,就顺着声音走近一看,原来是一位五十多岁的外地人在卖各种玩具和五颜六色的小气球。只见他一米六十几的个儿,头发蓬乱,脸色黝黑,衣着也不整齐,右手残疾(手不能弯).不知是受他自强不息的精神所感动,还是出字对残疾人的同情心,我和几个小伙伴紧紧站在他身边,提高声调的跟着喊:“买玩具喽,买玩具喽......”我们这一粗一稚、一低一高的叫卖声,起到了意想不到的效果,周围的人们(尤其是小孩),都怀着好奇心,围了过来,有的要买这个,有的要买那个,搞得这个残疾人手忙脚乱,于是我拿起打气筒,手脚麻利地给那些要买小气球的人一个个充气,这位不知名的残疾人在一边忙着给买家开价,一边用那只健康的左手不停地收钱,不时,还用感激的眼神瞅瞅我们这几个小不丁点的女孩子。 

  大概经过一个钟头时间,这个残疾人带来的所有的商品卖得所剩无几了。这时,我门觉得有点口渴,就准备回家了,这位残疾人在连声向我道谢的同时,赶快拿出壹元钱要给我,我们说了声“不用谢”,飞也似的跑回家了。 

  回到家后,妈妈问我们:“这么久的时间,你们去哪了?”我们齐声回答:“以团结互助为荣,以损人利己为耻!我们去帮助残疾人了。” 

  指导老师:许梅红
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关爱残疾人,从我做起

关爱残疾人,从我做起 作文字数:600字 分类:小学作文 - 五年级作文
关爱残疾人,从我做起 

  临泽县城关小学 五(5)班 何欣奕 

  记得那是我们上二年级的时候,他刚转到我们班上。有一天,我看到一个小哥哥正猛推他,一直把他推倒在地,旁边不但没人拉,反而都站着看笑话…… 

  上课了,我看到他脸上、破旧的衣服上糊满了脏水,我大声叫着冲上前,推他的同学不但不拉,反而大笑。我气极了,赶紧扶起他。天哪,他竟傻傻地笑着,口里流出长长的口水丝……有人叫着:“扶他干嘛?他是瘸子!”一股怜悯之情由然而生,我坚决地把他扶起来,并擦了擦身上的水。 

  后来,知道他叫申国鹏,是他妈妈生下他的时候,因为缺氧,他妈妈没有给他即使治疗,造成了脑瘫,也就是现在这个样子。他生活不能自理,当然上学就有困难,我心里沉甸甸的,要是有一天他爸妈不在了,他该咋办? 

  下午,我们写作业,申国鹏笑嘻嘻地拿来个知了放在我们桌上,吓得我们尖叫着躲到老师身后,申国鹏开心地大笑着。老师说:“别怕,知了是益虫,不咬人还吃蚊子。”丁雪同学壮着胆子弹了它一下,我也摸了一下,它果然不咬人,我们开心地笑着玩起了知了,申国鹏转身走了,一会儿给我们捉来一只,一会儿又捉来一只……一定是因为我帮他解了围,他是来感谢我的,我很感动。老师说:“申国鹏很寂寞,除了他爸妈,没有人愿意和他玩。他活着是别人的负担,自己的快乐也很少……你们常和他玩,他会很快乐的!” 

  一看到街上的残疾人,别人欺负他的影子就会在我的脑海里回荡。我没法继续看他,也无法帮他。我只能大声疾呼:“请关爱你身边的每一个残疾人吧!” 

  指导教师:赵雪莲
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