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批作业作文

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批作业

批作业 作文字数:200字 分类:小学作文 - 三年级作文
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  启一(9)班 叶子涵

  批作业

  开学了,我兴高采烈的把暑假作业带到了学校给老师看,心想:我的作业一定是满分!

  老师看了看第一页,拍了拍我的脑袋,奖给我一个大拇指。说:“你真聪明。”我的心里很高兴。

  当老师看到第二页时,从高兴变到了愤怒,变成了八字眉。我的心里就像背着一块石头,迟迟不下来。

  当老师看到第三页时,火冒三丈,说:“你呀你,怎么连这种题都错。”说着,老师把本子一摔,我连忙把本子拿去改错了。

  当我再次给老师看时,老师的表情一下子变了,说:“你真聪明。”

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批作业

批作业 作文字数:350字 分类:小学作文 - 三年级作文

  批改作业

  【三级】 聚宝小学 伍孝峰

  有一次,老师给我批改作业。

  老师批改完了说:“你这么简单的作业都错了!”那时我的心里非常的害怕。老师把我的作业本一拍,很生气的说:“你给我快点改正!”我拿起本子回到了自己的座位上,我写了写,终于改完了。我走到老师那里,把作业本给老师看,老师又大声地说:“你没有加标点符号。”老师把本子往地上用力地一丢,我急走过去,捡起本子,又去该符号。我走到老师面前说:“老师,我对不起您!”老师又看了看我的作业,老师高兴地说:“你是个勇敢的好孩子。”然后,我兴高采烈地走出了教室。

  今天我很高兴,因为老师第一次表扬了我。

  评语:孝峰,这篇文章你写得很精彩,运用了许多动词,使文章生动具体。但美中不足的是心理活动描写不突出,特别是老师发现了你作业中的错误时,老师批评了你时,你的心理是怎样的呢?可在文中体现,继续努力!

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批作业

批作业 作文字数:350字 分类:小学作文 - 六年级作文

启一(24)班  吕佳森

批作业

我在广州的时候,有一天,老婆是突然叫我把今天的作业交给他,我心想:“快点去把作业交去了,再去玩吧!”但是去老师办公室的路上,我心里还是忐忑不安。到了办公室,我看到有的老师在批改作业,有的在教同学做题,还有的在聊天呢!

我把作业本给了老师,老师打开了作业,并满脸笑容的抚摸了我圆圆的头,并全部打了“√”,当老师翻到了第二面,老师突然皱起眉头,脸色惨白,老师用力划“×”我低着头,全身发抖。

老师怒发冲冠,把作业本摔到地上,吼道“重做”我一声不吭的低着头,把作业本捡了起来,并小心翼翼的拿了回去。

我改正之后,又给了老师,老师露出了微笑。

我明白了自己要认真做题,不要每次都做错。

老师评语:

文章以准确流畅的语言,展示了批改作业的过程,叙述时井然有序,不错!

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批作业

批作业 作文字数:350字 分类:小学作文 - 六年级作文

启一(22)班

  熊钰熙

批作业

今天星期五,第一节是语文课。

“叮铃铃”上课了,老师拿来一张单子点名。老师说:“我点一个站起来一个。”“朱永翔!张玲丹……”一看我今天没有交作业,我立刻翻了一下自己的书包,终于找到了,我连忙交给了老师。老师打开作业微笑着抚摸着我的头,打的全是对号,没有一个叉号。老师往后翻,皱起了眉头,脸色越来越难看,老师打的叉号,老师说:“你这是怎么回事?”我说:“老师。不可能。”下课了,我自己走到了老师的办公室:“报告。”我自己走到了老师办公桌前改错。改错之后,老师恢复了笑容,鼓励了我,拍了拍我的肩膀说:“你能知错就改,下一次不要在犯这样的错了。”

我下一课是不会在犯同样的错误了。

老师评语:

在第二自然段抓住了批作业过程的神态变化,突出了重点、不错!希望你能继续加油!

小学 1 2 3:
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批作业

批作业 作文字数:300字 分类:小学作文 - 三年级作文

  批作业

  【三级】 工农小学 张馨怡

  今天我在教室里写数学作业。

  我写呀写,终于写完完了。我开开心心地走上了讲台交给了数学老师,我的脸上一直带着微笑。前面几道题都是对的,老师翻了下一页,打了一个大大的“X”,这时我心里的开心与高兴像来了地震一样轰然倒塌了。老师再看下一题,呀?怎么又是“X”!老师立刻把手上的作业本丢在地上,让我去改正。

  我的心里既紧张又害怕,我回到桌位上一一改正了答案。之后,老师给了划上了一个大大的√,我的心里又得意起来。但老师又说了一句:“下次再也不要犯这同样的错误了!”我毫不犹豫爽快地回答说:“没问题!”

  经过这次数学作业,我知道做题要用心,不要一心二用。

  评语:

  馨怡,文中对批改作业这一过程中的心里变化描写突出且很

  精彩,很棒!

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批作业

批作业 作文字数:300字 分类:小学作文 - 四年级作文

叮铃铃,上课了。第一节课上数学。数学老师一脸严肃地上了讲台,拿起作业,说:“这是怎么回事?” 说完就把讲桌上的几本作业扔到了地上。“小明,你把作业交上来!”小明怯生生地把作业交了上来,老师翻开一看,笑容使得脸上的皱纹“紧急集合”,说:“哟,不错嘛,这么难的题你都做出来了,不简单嘛!”说着拍了拍小明的肩,继续看作业,老师咧开了嘴:“嗯,不错嘛,看来你要当毛泽东第二代了!”小明高兴得差点儿蹦起来, “方程式我还没讲你就会了,真是神童啊!”老师激动地说。

突然,老师瞪大了眼睛,脸色也立刻晴转阴,说:“这道题怎么回事?这么简单的题你都不会?”老师生气的在小明的作业本上打了一个大大的错号, “这到底怎么回事,这道题,还有这道题,重做!”小明胆颤心惊地走了回去……

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记事作文:批作业

记事作文:批作业 作文字数:200字 分类:小学作文 - 二年级作文

  2008年6月10日星期二晴

  快下第二节课的时候,数学老师让我们班所有的组长集合到讲台上,对我们说:“你们每人拿四本作业,给同学们批改一下”。我就随便拿了四本作业,利用整整一个大课间的时间批改完,四本作业中我觉得马云茜的作业写的最好,书写认真,错误很少,本子也特别整洁。

  我原来以为批作业是很简单的事情,一会儿就批完了,通过这次批作业,我明白了老师的辛苦,老师每天要给我们全班65位同学批作业,多不容易啊,我一定要认真的写作业,尽量少出错误,让老师在批改作业中省一点心。

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批作业

批作业 作文字数:200字 分类:小学作文 - 三年级作文
Q Q 208 234 陈老师

  启一(9)班 余 瑾

  批作业

  今天,我非常高兴,因为我的暑假作业写完了,我兴高采烈的去了老师办公室,走到老师面前,说:“老师,我的暑假作业写完了,您能帮我检查一下吗?”老师说:“当然可以啦。”老师就拿起我的作业本,检查第一页时,老师直对我微笑的点点头,还夸我聪明呢!

  老师看第二页时,有了一点点八字眉,我心里有了一点点的紧张了。

  老师看第三页时,气的青筋直暴,一下子把我的作业摔到了地下。我赶紧去改。

  改完了,老师直夸我是个好孩子,因为老师说我知错就改。今天我真高兴呀!

Q Q 208 234 陈老师
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批作业

批作业 作文字数:400字 分类:小学作文 - 六年级作文

启一(22)班

  赵荣华

批作业

平时,我经常把作业交给老师,老师都打了一个大红勾,可今天却不一样了。

今天,我忘了写作业。到了放学时间,同学们都走完了,老师叫我补作业,我心里虽然想回家吃饭,可老师的话我有不好拒绝,只有慢慢写了 。到了9点钟,我终于写完了,我筋疲力尽地拿着作业去交给老师,我来到了老师的办公室,看见办公桌、办公椅、电脑和老师,我心惊胆战的把作业交给老师。老师翻到第一页时,满意的笑了,可翻到第二页时,老师的脸迅速变了色,翻到第三页时,老师终于忍不住,对我说:“这么简单的题都不会做,上课干什么去了?打蚊子去了吗?”老师怒发冲冠的说。

听到这句话,我惊呆了,两手直打颤,只见老师把作业本往桌子上一摔,这使我更加害怕了,连忙拿起本子去改错,我改完又交给了老师,老师看了看,又露出了往常的笑容。

老师评语:

你能抓住老师的神态变化,不错!若能把自己的心理完整的说出来,会让内容更丰富哦!加油!

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批作业 刘德

批作业 刘德 作文字数:450字 分类:小学作文 - 三年级作文

  启一(21)班 刘德

  批作业

  今天,第二节课是数学课,上完了语文课,我们开始上数学课了。罗老师要我们把数学作业拿上去,当叫到我时,我心里忐忑不安,可我还是慢慢的,把作业小心翼翼的交了上去。

  当老师翻开第一页时,我的心跳越来越快,老师说:“好,做得很好。”听见老师这么说我得意洋洋,悄悄的笑了一会儿,当老师再翻开第二页时,刚才的笑脸早就没了,而是火冒三丈,他对我说:“这么简单的题目都做错,一看就知道上课没有听。”老师一下把我的作业扔在了地上。

  我只好把本子捡起来,一声也不吭的回去重做。下课了,我也改完了,再一次交到老师那里,这次好了一点,老师的笑容又重新挂在了脸上,老师对我说:“做题要仔细认真,不过这次你也进步了,这么难的题都做了出来,下次一定要认真做。”我也有了信心,后来我考试考了一百分。

  我真开心。

  老师评语:

  看着你一次次的进步,真得表扬你!还抓住了老师给“我”批作业的神态、动作、语言突出“我”的心理变化。真棒!继续加油!

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批作业 姚诗雨

批作业 姚诗雨 作文字数:350字 分类:小学作文 - 三年级作文
启一(21)班 姚诗雨

  批作业

  大课间的时候我小心翼翼的把作业交给了老师,她打开第一页说:“写的还不错。”她打开第二页的时候她皱着眉头很严厉的说:“这么简单的问题怎么还会错呢?是不是又粗心大意了,给我重做。”

  第二天,我又小心翼翼的把作业交给了老师,看了看说:“下次要做好一点,要不然你又要撕本子了吗?。”“哦!知道了,我下次一定不会错的,请你相信我。”

  第三天我的作业又错,我说:“这下惨了,要撕本子了,该怎么办呢?”我害怕的走向了办公室,给老师看了我的作业,老师看了一下,怒发冲冠的撕了我的本子,我就哭得捡起本子回到了家里。

  老师评语:

  诗雨,第一次作文课,能把自已交作业的动作“小心翼翼”描写出来,很棒!以后慢慢再提高自已哦!加油!

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批作业

批作业 作文字数:700字 分类:小学作文 - 六年级作文

启一(21)班  罗毅

 

批作业

今天的第一节课是数学课,老师一走上讲台大声喊道:“怎么回事?小刚你没把你的作业给我?”小刚急急忙忙的把书包打开,慌慌张张的把作业从书包里拿出来,走上讲台说:“对不起,老师我收作业收的太急,一不小心把自己的漏下了。”老师把第一页打开一看,说:“不错嘛,我没说的题你也做对了,是个小天才啊!”小刚一听,心里很开心,班里的同学大吃一惊,都眼红了,班里的同学都在想:“小刚好厉害,这么难的题也写的来,下课我去问下他方法是什么。”小刚一看这场景,心头一喜想:“嘻嘻嘻,我是班里的小名人了,嘻嘻嘻……”可他不敢笑出声来,一是怕老师说他骄傲,自己做小名人就做不成了,说不定还会被班里的同学笑呢!就在这时,老师一看第二页大吃一惊,狠狠把讲台一拍,不仅把小刚从喜悦中拉了回来,也把班里的同学下了一跳。

“怎么了?这样简单的题目你竟然写错了,当什么班干部。”小刚的心理忐忑不安,直哆嗦,手摸着衣脚冒着冷汗。

老师的脸色难看了起来,皱的眉头也慢慢的拧成了一团。最 后 老师看不下去了,怒发冲冠的把作业本狠狠的一摔在地上,“啪”的一声,班里的同学全部都被吓了一大跳,小刚眼泪都被吓出来了,愁眉苦脸的样子,整个人局促不安。很害怕很紧张,一声不吭,只听老师大叫一声,说道:“简单成这样的题你也写的错?”小刚低着头连忙把作业本拿去,在座位上羞愧的坐了下来,他仿佛听见了同学们的笑声,脸上不久就沾满了一脸的泪水,他重写完了,第二次给老师,老师的脸上多云转晴了,笑着说:“下一次要细心一点。”小刚点点头。

读了这个故事你也要细心一点,不要像小刚一样。

老师评语:

 文章抓住 老师给“我”批作业的神态、动作、语言来突出“我”的心理变化,如“忐忑不安、哆嗦、一声不吭”等,真不错!

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批作业

批作业 作文字数:350字 分类:小学作文 - 六年级作文

启一(22)班

  余依灵

批作业

平时在中午,老师会在多余的时间内把课堂作业告诉我们,我们写完了就高高兴兴的把作业交到了老师的办公室的桌子上。第一个就是我,我紧张的交给了老师,老师打开作业翻到第一页,老师的脸上充满了笑容很满意,翻到第二页,老师的眉毛皱起来了,脸色越来越难看了,用力打了个叉号。接着,老师火冒三丈,暴跳如雷,吼道:“重做。”

我重做了之后,我把作业拿到了办公室里,我看到老师的脸好像是在生气,我的心里越来越紧张,生怕老师骂我。老师拿到我的作业本,看了看我的作业,点了点头,脸上恢复了笑容,我的心一点儿都不紧张了。

最后,我明白了老师骂我是为了我好,我一定会好好努力学习。

老师评语:

你的文章层次清楚,将老师批作业时的神态变化作为重点进行描写,真棒!

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