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争做文明人作文

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争做文明人,拒做“假文盲”

争做文明人,拒做“假文盲” 作文字数:500字 分类:小学作文 - 六年级作文
漫画以其风趣、幽默吸引大批的读者。读者在看漫画时,不仅被生动的画面逗得哈哈大笑,还能从漫画所揭示的社会现象中受到教育。 

 《假文盲》这幅漫画是华君武先生画的,上面画着:在一个上车处,赫然屹立着一个牌子,牌子上写着五个大字“母子上车处”。可是站在道上的却是四个男人,而真正有这种权利的一对母子却被孤零零的挤在子下头,四个男人有闭目养神的,有直视前方的,还有凝望远方的。 

  我心中涌起一股怒火,难道这些人是文盲吗?不,不是,他们都是受到教育的人。 

  “假文盲”三个字真是一针见血,他们可是明显的非法侵权啊呀!社会上“假文盲”随处可见:公园里写着,“请不要践踏草坪”等字样,可草坪还是有群人在里头玩;有些人用水时,水龙头边上写着“请节约用水“,可是他们用水之后又不关紧水龙头······ 

  “假文盲”为了自己的利益,而去侵犯别人的利益,连魔鬼都不如。被别人侵权的人们,一定不要忍气吞声。要想方法去阻止这些"假文盲”。要维护自己的权利。 

  邓小平爷爷说过:“风气如果坏下去,经济搞成功又有什么意义?会在另一方面变质,反过来会影响整个经济变质,发展下去会形成贪污盗窃,贿赂横行的世界。”所以,请大家为我们自己,为我们的祖国,为了整个社会,争做文明人,拒做“假文盲”。
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争做文明人

争做文明人 作文字数:400字 分类:小学作文 - 六年级作文
争做文明人 

  我叫×××,今年××岁,是××省××市××学××班的学生。中国是一个历史悠久的文明古国,以崇尚礼仪著称于世,被称为礼仪之邦。早在二千多年前的苟子曾经说过:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”作为21世界的少年应该继承我们的优秀传统。在学校老师的教育下不仅要学习科学文化知识,还要学会如何做人,做一个讲文明,懂礼貌的人,让我们的校园绽放文明之花。 

  我们时时刻刻都严格要求自己,以身作则,并提醒着身边的每一个人,做到讲文明,懂礼貌,改正自己身上存在的那些有悖公德、有违诚信、有损形象、污染环境、危害秩序的不良行为,做到文明用语、礼貌待人、遵纪守法,形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚。做一个文明人! 

  争做文明人!这并不是一句空话,而是体现在生活中一点一滴的小事上。公交车上,不小心踩了别人的脚,我会说“对不起”;别人帮自己做了事,我会向他道一声“谢谢”;在校内外,见了老师我会打招呼问“好”;吃饭时,我会把最舒服的座位让给长者。有了这些习惯,才算具备了文明人的基本素质。 

  做文明人!就从现在做起!从身边做起!
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拒绝“假文盲”,争做文明人

拒绝“假文盲”,争做文明人 作文字数:600字 分类:小学作文 - 六年级作文
漫画具有很强的讽刺性和幽默性。画家从生活中取材,运用了夸张,比喻等手法,巧妙,生动有趣的批评或表扬一些人。今天,我看到了一幅令人深思的漫画,画名叫做《假文盲》。

  在一个上车专道上,竖立着一个牌子,上头写着:“母子上车道”,可是在那个上车专道却站着几个衣冠楚楚,披着大棉衣的大男人。却把本应该享受这个权利的一对母子排斥在外。而那几个大男人却不是在闭目养神要不然就是看着前方,对母子俩熟视无睹。再仔细看看他们的穿着,有的是军人,有的是退休干部,本应该是有一定素质的,可为什么他们现在却是一群没有社会公德的人呢?

  这幅画的名字叫《假文盲》也许你会问了,为什么叫《假文盲》呢?这些所谓的“假文盲”有时指什么呢?其实,这些“假文盲”是指那些不遵守社会公德,不文明的人。画家华君武先生是想利用这幅画,来讽刺那些人,让他们遭到惩罚与谴责。不过,我也想对那对母子,或者应该说是那些自身的利益遭到了侵犯的人提出一些建议。我们应该上前阻止,或告诉相关人员,合法的保护自己的利益与权利。

  看了这幅画我想到了很多.....其实生活中也有许多这样类似的例子:草坪上分明竖着一块牌子上面写着:“请勿践踏草坪”,可是,草坪上还是留着许多这样的痕迹;在公交车上,有一把座位靠背上贴着:老 弱 病 残 孕专座,可专座上却站着一个身体健康的男人......我们应该去爱护,关心他们,而不是侵犯他们的权利。所以,最后我呼吁:

  拒绝“假文盲”,争做文明人!
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争做文明人

争做文明人 作文字数:800字 分类:小学作文 - 六年级作文
闲暇时,我们可以从大学路沿着金水河向西走,会看见一座假山顶上的一个亭子,名叫“紫云亭”。在这个亭柱上,刻下了许多“痴情话”,许多留言是用碳素墨水写的,很难除掉,除去旧的新的又来了,出现了“你留言,我清除”的被动现象,看到这一幕,我们不禁陷入了深深的沉思中。 

  据我所知,这个现象在许多景点和公园里的公共设施都存在这样的现象,那么,这个现象说明了什么呢? 

  也许,许多人对这种不文明的行为都有着无所谓的心态,没有顾忌到别人的看法。其实这种行为对别人有很大的影响,特别是对我们少年儿童的影响极大。因为我们对社会上一些现象不具有正确的判断和识别能力,难免会对其进行模仿,对我们的成长极为不利。同时,对我们的美好生活有着不同程度的影响。试想一下,如果国际友人来到我们的旅游景点游玩,看到风景区内有乱写乱画的痕迹,那么他们会怎样看我们中国人?出现这样的现象,不仅有辱国人的形象,对我们国家在国际上的声誉也有很大的影响。别人会这样评论:中国人的精神风貌就是这样吗?听到这些,你不会感到是一种羞辱,不为我们的同胞害臊?这难道不是我们美好生活的一个阴影吗?当然,并不是所有的国人都是这样,只是及个别的,所以,我们要在精神思想方面帮助他们,在物质生活水平普遍提高的基础上,加强精神文明建设,这样我们的社会才会更加和谐,人与人之间才会变得更加友好。 

  还有,众所周知,全球天气变暖,是由于空气污染而使臭氧层有漏洞,难道说这还不足以对我们人类敲响警钟吗?像我们的长城、故宫等等都是人类文化的遗产,但有些人并没有意识到,这些是我们仅有的一份,失去了就不再有了。所以,我们要从身边的一点一滴做起。我们要爱护身边的每一只小动物,每一棵草,珍惜每一滴水。从小事做起,把环保看作自己的份内事,并带动身边的朋友们,为改善全球环境尽自己的一份绵薄之力。 

  还记得一首歌儿这样唱道:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好人间!是啊,我们生活在同一片蓝天下,拥有蓝天碧水,只有我们社会这个大家庭团结起来,我们的生活才会更加美好。所以,亲爱的朋友们,为了我们更加美好的明天,我们一起加油,努力吧!
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争做文明人

争做文明人 作文字数:700字 分类:初中作文 - 初二作文

  争做文明人

  “争做文明人,建设文明城市”是我们每个人的心愿。可有些人却只是把它当成一句话说说而已,根本不落实到行动上。

  正月十五的晚上,我们一家准备去世纪广场看花灯。走到广场大门口,我们闻到了一股刺鼻的气味,显然是放烟花所产生的。我们顺着这股气味进了广场,令我失望的是广场内没有花灯,但是广场内人山人海,广场中心的人在放烟花。他们有的人拼命地向前挤,想挤到最前列看得清楚些;有的人被烟花吓的捂着耳朵向后退;有的人仰望天空,想一睹烟花的风采。这时,我看见有许多人三五成群的在草坪上放孔明灯,他们都将自己的心愿写在上面,然后小心翼翼地让它飞上天空,之后就默默的注视着自己的孔明灯,希望自己的愿望能实现。我的目光扫视着周围,无意间发现远处坐着几位年过半百的老人,他们用无助的眼神望着放烟花的人群,还不时抬头望望天上的孔明灯。望着他们的眼神,我似乎读懂了什么,我地站在那里,望着孔明灯,又看了看那些放烟花的人群,不禁指责道:“世纪广场是供游客健身、娱乐,供老人活动、修身养性的宝地。而且管理部门已经明确规定了不准在里面燃放烟花、孔明灯等易燃易爆物品,可你们却还在这里放烟花,污染空气,放孔明灯,制造空中垃圾,更重要的是存在火灾隐患。”

  这时,我看到人群像一个地方靠拢过去,出于好奇,我也挤进了人群中,原来烟花的碎片蹦到了一个小孩子的脸上,双方家属为此吵了起来。我呆呆地站在人群中,心中思绪万千,心想:“现在有些人为什么那么不文明呢,广场管理部门已经明确规定了不准在广场内玩易燃易爆物品,可这些人仍我行我素,根本不考虑别人。我认为,有些人的不文明只是一方面原因,更重要的在于管理人员的失职,如果及时发现并处理那些不文明的人,就不会发展到这个地步。”

  作者:贺英纯

  八六班

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争做文明人,拒绝“假文盲”

争做文明人,拒绝“假文盲” 作文字数:700字 分类:小学作文 - 六年级作文
在我的面前,摆放着一幅不是很大的漫画,然而我看过后并没有开怀大笑,却引起了我深深的思索 

  图上四个大男人旁若无人地站在候车道上,而道口上赫然竖着一个牌子,上面写着五个醒目的大字----“母子上车处”。而这四个人呢?有的佯装没有看见;有的站着漠视前方;还有的干脆闭目养神。而真正拥有这个权利的一对母子却被排挤在道外,瑟缩在牌子底下。看了这些,我不禁地想帮他们一下,狠狠地教训一下那些大人们。因为在那些大人们中间,不仅有公民,还有军人.干部,按理说,他们都应该是受过高等教育的人,素质较好的人,却无视道义,摆出一副事不关己的样子。还在心里这想:哼!我就偏要站在这“母子上车处”你们又敢怎样,对于他们这侵占其权力,其行径是何其卑劣,道德是多么的低下,真是金玉其外,败絮其中! 

  看看我们现实社会中,这种非法侵权,无视法规或佯装不知的现象是很多的。例如:在一些公用的洗手间里明明写着:请节约用水,可还是有人洗了手就不关水龙头;在一些动物园里面,明明写着:请不要给动物乱投食物,可还是有人随便投喂食物;最让人生气的就是公共汽车上的一排中明明写着几个醒目的大字:老.弱.病.残.孕专座,可还是有一些身强体壮的大人坐在了上面。 

  我们都知道这些人不是文盲。为此,我有必要在提高知识水平的同时,加强道德精神文明建设。邓小平也曾说过:"风气如果坏下去,经济搞成功又有什么意义?会在另一方面变质,反过来会影响整个经济变质发展下去会形成贪污盗窃,贿赂横行的世界。” 

  在此,我想为那对母子提一个建议:你们应该维护自己的权力,不要怕那些假文盲。 

  因此,我们应该“争做文明人,拒绝假文盲。” 

  六(2)班 

  钟森
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争做文明人

争做文明人 作文字数:600字 分类:小学作文 - 五年级作文
星期六一早,天气晴朗,阳光明媚,真是个好天气。我和同学们蹦蹦跳跳地来到了学校。虽然是星期六,但已有不少同学早到学校了。我们这次活动的区域是北区这一个小区,活动目的是加强人们的环保意识,保持生态平衡。而我们实际要做的,就是来清除这些羊肠小道上破坏环境的东西——垃圾,然后再向人们宣传。 

  活动开始了。我们班由一个推着垃圾车的老奶奶带着,来到了小区的东边。我们走到一栋楼下,发现这里环境的克星特别多:烟头、废纸、水果的皮壳子、零食的袋子……这下垃圾袋可有食物吃了,我边捡边想到,真是人多力量大,一会儿,清除了这些环境克星,我们又来到另一栋楼下,真不得了了:这边垃圾更多!同学们不由分说便干了起来。你看!有的同学弯腰弓背地捡垃圾,另一个同学手拎垃圾袋,正默契地配合着他;有的同学用筷子夹不起来,索性蹲下,用手紧紧地捏起来放进垃圾箱里……同学们你一筷子我一手地把垃圾全部清除了——垃圾袋又饱了一顿美餐。 

  垃圾是捡完了,可是我们不能老来捡啊,怎么办?对宣传。于是我们手中的资料,开始给群众发宣传纸张。我们手拿宣传单,边走边讲,同时见到过路人就发,路过住宅区,家中没人的就往家中门手柄上塞纸……我们越干越来劲,有的叔叔阿姨接到纸后,仔细阅读后,高兴地夸我们真懂事,过半个小时,我们虽然很累,但是看着路人盈盈的笑脸,认真的阅读,我们觉得今天的活动特别有意义。 

  通过了这次活动,使我更加知道了环境对我们的重要性;使我更加知道了环境需要我们少年去保护;使我更加知道了保护环境要从身边做起。 

  让我们一起来争做文明人吧!
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争做文明人拒绝‘假文盲’

争做文明人拒绝‘假文盲’ 作文字数:400字 分类:小学作文 - 一年级作文
这是一幅令人深思的漫画。画面上立着一块显示牌,牌上写着母子上车处五个大字,旁边是一条母子上车处的通道。而在通道上却站着四个衣冠楚楚的大男人,她们有的人假装没看见哪个牌子,有的闭目养神或漠视前方,而真正享有这权利的母子却被排挤在外面,那四个人却没有为她们母子挪出一点位置,四个大男人中有军人,退休干部,这些人应该是比较有素质的人,没想到他们竟支持这样的举动!真是‘假文盲’我不禁要问社会的公德哪去了呢?这些人真的不识字吗?不,不是的,他们只是社会上的‘文明盲’‘道德盲’并不是真的‘假文盲’  

  像这样的文明盲道德盲还有很多,如;公园里的草坪上虽然立着‘请勿践踏草坪’但放眼望去,到处都是被践踏过的痕迹。虽然在水龙头边写着‘请节约用水’但是又还是有人打开水龙头洗完手后不关水龙头转身就走,随处可见社会上到处都是‘文明盲’‘道德盲’  

  看到这我不禁要呼吁大家:‘让假文盲走开,还大地一片自由;让假文盲走开,还大家一片公德……让我们争做一个文明人,拒绝社会上的假文盲吧!记住:社会上的公德往往从我做起!’
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争做文明人

争做文明人 作文字数:1100字 分类:小学作文 - 六年级作文
我国是礼仪之邦,素来讲究礼貌,孔子以为“不学礼,无以立’’。汉代贾谊则把是否讲礼,守礼看作是人和兽的区别。在现代文明社会 ,讲文明,懂礼貌,这种美德是应当得到大力弘扬的,因为它对于“形成追求高尚,激励先进的良好社会风气”“促进整个民族素质的不断提高” 具有重要的意义。因此,我们广大公民应顺应时代的要求自觉遵守,做一个讲文明懂礼貌文明公民,然而,遗憾的是,在现实生活中,却常有不讲文明,不懂礼貌的现象发生。 

  两边的车辆奔流不息,可有些“文明”人却来个捷足先登,让周围的人看着心惊肉跳;上公交车时,高大魁梧的男人和行动灵活的小孩“马不停蹄”的奔上座位,剩下的老爷爷老奶奶只有干站的份儿;在公众场合大声喧闹,影响他人活动。我们不得不评价这种“文明”人糟糕! 

  德国著名文学家歌德有句话说的好:“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”的确,人们总是根据你的言行举止评价你。因为,礼貌是人类和谐相处的金钥匙,只有拥有它才有幸福,快乐。所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是完善人的思想和文明修养,人的文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的要完善的个人修养。首先要致与读书求学,完善自己的知识水平:认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善,这就上古人所说的:格物,致知,诚心,正心,修身。 

  健步如飞的你看见一个未丢进垃圾桶的牛奶盒,你微笑着折回将它捡起;一个拄着拐杖的盲人正向路边的行李箱走去,你飞快的去把行李箱挪开;一位年轻的阿姨正怀抱着自己的孩子乘坐电梯,正来电话的你握着手轻声细语的说;天下着大雨,一位中学生正着急的避雨,受握雨伞的你毫不犹豫的伸向这位中学生;其实文明只有几米的长度,甚至只有几厘米的宽度,也有时只是一个手势,更多的只是多一点分享。我们不得不评价这种文明人真棒! 

  我们这个社会追求自由农药那些文明干什么呢?正是因为追求自由,才要奔小康,投四设,讲文明。 

  如果你丢失了钢笔,你不算失败,因为你可一在买一支。 

  如果你失去了朋友,你不算失败,因为你还有机会和她(他)和好。 

  如果你丢失了文明,你就完完全全的失败,因为你已经丢失了文明形象,丢失了中国的优良传统,丢失了人们对你的尊重。从表面上看,文明礼貌是外在的,而实际上外在的形式下蕴含着内在思想和情感,真正讲文明懂礼貌的人,是有着美好心灵的人,这就是人们常说的“言为心声”“形为内现” 

  同学们,文明中国,文明2008!让我们用文明构画出和谐世界!
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