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形影不离作文

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形影不离

形影不离 作文字数:700字 分类:初中作文 - 初二作文
形影不离 

  当时光悲哀,催人泪下,当记忆尘封,沉入睡眠,我的生命里只有你值得去缱绻。 

  ??题记 

  壹 

  我一直相信,朋友是那种在第一声啼哭下,注定会走在一起的人,无论绕了多大的弧度,选择多长的半径,走走停停,寻寻觅觅,茫茫红尘,终会相遇相知,然后同属一个世界,不离不弃。 

  我始终信仰着这种坚定而又有力的感情。尽管,身处这个尘嚣甚上的城市里,不断地被欺骗、被出卖、被伤害,但仍执着地相信。 

  信仰有时与真正的现实无关。 

  贰 

  你曾经告诉过我??“每一座城市,我们都会遇见很多的人”。 

  我和你相遇在这座荒城中。 

  我们都是乖小孩,我们会悄悄地使坏,偷偷地置身事外,我们会不顾形象地没原因地哄笑,我们会躲在校园的一角舔冰淇淋,我们会童心未泯地看太阳影踪,我们会分享卑劣、荒唐又幼稚的想法,我们会安静地躺在草地上沉默不语,我们会笑着骑着单车顺着风假装飞翔,我们会旁若无人地相拥,喃喃呓语,我们是最好的朋友。 

  但是,你忘记了????“其实,在每一座城市,我们也……错过了很多人”。 

  叁 

  第五要肋骨里,左侧34度,心脏边缘,手指按下去,真实的痛楚。 

  有时,我甚至会怀疑,我们是否是同属一个灵魂,因为我们是如此的相似,同样的敏感,同样的尖锐。 

  我们都是这样,不知何时突然通体锐利,不知目的地向前,遍体鳞伤,像两只尖锐的小兽互相伤害。 

  但是我们都知道,我们一直都是最亲密的人,如同为雅典娜圣战的圣斗土们,尽管还会口不择言的伤害,但却将“谢谢你,陪了我这么久”深埋心中。 

  肆 

  我们是最好的朋友,一直都是。 

  形影不离。
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我形影不离的好朋友---朱玉玉

我形影不离的好朋友---朱玉玉 作文字数:300字 分类:小学作文 - 四年级作文

  我形影不离的好朋友----朱玉玉

  一个漂亮、可爱、机灵、聪明、鬼点子多的小女孩。她长着满头黑发,一对葡萄似的眼睛转来转去,一对小脸蛋像红苹果那样美丽,一张小嘴巴说起话来让人越听越感心趣。她就是我形影不离的好朋友----朱玉玉。

  她的优点可多了,比如说,她跑步跑的快,作文写的棒,课文朗读得好,字写的漂亮……等许多优点。

  去年的运动会上,她表现的就很出色。在今年的运动会上,她不但100米跑赛获得了第一,而且200米跑赛还打破了上一届记录,她为学校赢得了荣誉,为班级增了光。每届运动会中她都非常的优秀,我想,她一定是一个热爱运动,喜欢跑赛的小强手。

  她还是个热心肠的人。她经常帮助同学们解决一些难题,还帮老师做一些事情。

  她是一个多才多艺的小女孩,但是她有一个改起来很难的毛病,那就是有点马虎。

  我聪明机灵的好伙伴,希望你继续努力,让我佩服你,佩服到无体投地的地步吧!

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书——是我们形影不离的朋友

书——是我们形影不离的朋友 作文字数:700字 分类:小学作文 - 五年级作文
自古以来,书,被人们称为“人类文明的捷径”、“智慧的金钥匙”,这些对书的比喻,我觉得特别亲切,好像是似曾相识一样。 

  书似辽阔的天空,让我们插上幻想的翅膀,自由地翱翔于天地之间。书犹一只乘风破浪的船儿;载我们到知识的彼岸;书如一股力量的源泉,给我们以无限勇气与能力渡过重重困难,使我不禁陶醉于浓浓的书香中。 

  闻着熟悉的书香,埋藏在我的脑海里爱读书的片段又拉开了帷幕:我小时候,和妈妈一起到书店买书。来到了书店,,只见书琳琅满目,,每个书架摆满了整整齐齐的书,我被这些书吸引住了,离开妈妈,向书架的书走去……我深深地沉浸在欢乐的海洋中。过了一会儿,妈妈发现我不见了,急忙问售货员,售货员告诉妈妈我在那边读书,来找我,只见我专心致志的读书,手托着书,眼睛目不转睛的看着。妈妈朝我耳边说了一声,我没听见,妈妈又朝我耳边大声说:“儿子,回家了。”我这时才回过神来。 

  书是我们学习上的好帮手,在你困难时帮助你;书也是一个极其温暖的家,在你难过时给予你家庭的温暖。 

  高尔基曾说:“书籍是人类进步的阶梯。”是的,书会让你走上知识的最顶峰,会让你一步又一步地进步,走进知识的殿堂,要多读书,读好书,好读书第一重点,要多读书,在道德上与人际交谈得到了提升,开拓了我们的视野,让我们的知识面更广了。多读书,固然重要,但也要读好书,如果读的是对小学生不良的书,长大后便会把你引入歧途整天不务正业,游手好闲,读好书也是一个重点。好读书,争取做国家的栋梁。所以,从小要好好读书天天向上。 

  同学们,你们现在是祖国的花朵,将来是国家的栋梁,读书吧!因为书是我们生活中形影不离的朋友,他将永远陪伴着你! 

  爱书吧!
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形影不离的同学

形影不离的同学 作文字数:800字 分类:小学作文 - 六年级作文
从一到六年级,在我身边都有一个与我“义气相投”的“生死挚友”简单来说就是形影不离的同学。这个位置如今只有四个同学坐了,他们分别是:冯勃、李一帆、陈凯翼、曾熙泓。

  先来说冯勃吧!冯勃从一至六年级都是我最要好的同学,也许我们的成绩在班上一直都名列前茅的缘故吧!我记得四年级上学期开学的第一天,我正准备上厕所,刚走出教室就就撞见了冯勃。不知怎么的,他立刻搂住我,以大人的口气说:“好同学,咱们又见面了!”边说边拍我的肩膀,仿佛会见多年不见的老战友似的。我呢,想都不想就脱口而出:“好朋友,好久不见了!”“朋友?”一位同学诧异地望着我们。我这才回过神来,不好意思地离开了。今年的八月份,当时我正面监钢琴六级的“危机”,按老师的吩咐与另外一个同学到那个考级基本无望的同学家辅导、练习。当时,我正准备下楼时,手机的信息声传来,是冯勃!一个多月不见的同学,总算把我拉到记忆中。他问我暑假作业纸的问题,我给予他答复,就这样我们添油加醋地各自发了七条短信,乃实实在在的挚友!

  李一帆,个子不算高,但看见他就把我拉到四年级的记忆中。当时,我们每天下午放学后都会到跑道上练跑步。刚开始我比他快,就自封“师傅”,结果半年后就超越我了。那段时间里,我与他在紫荆廊与六年的苏巍(班车的同伴)一起“手臂战”,看他甩出长长的手臂像螺旋桨似的,李一帆就“身先士卒”,钻入他的胯下,一根手指点他的背后,再用力敲击,一副“神勇”的样子。这种场景,我至今十分怀念。

  要说陈凯翼,他在我这儿堪称“短命王朝”,才一个月,不过他的举手投足令人不住喷饭。他喜欢吃肉,每餐饭只要有肉的足迹就少不了他的大嘴。他要肉时,左手持饭盒,右手伸展出来,嘴里还咀嚼着饭,一副笨拙的样子。

  曾熙泓,就是那个对球狂热的小伙子,无论足球还是篮球,他都是会滔滔不绝,为我不失风采地讲了几句。生活中,只要他有好东西一定与我分享,感到得我差点掉了眼泪!

  我的身边,冯勃好像清朝,李一帆好像汉朝,陈凯翼好似隋朝,曾熙泓好似明朝,他们与我义气相投的时间各不相同,但这个时刻还是令人难以忘怀。

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形影不离的小伙伴 — —我的书包

形影不离的小伙伴 — —我的书包 作文字数:300字 分类:小学作文 - 三年级作文

  临汾育英小学三(1)班

  新学期开始了,妈妈给我买了一个新书包,我特别的喜欢它。

  新书包非常漂亮,它是粉红色的,长方形的。对了,上边还有我最喜欢的美羊羊和灰太狼的图案。书包里外一共三层,可以把学习用品分开,装在不同的地方。第一层是最小的,我放了记作业的小本,第二层我放的是新华字典,第三层是最大的,装的东西最多,装着我的文具盒、课本,还有作业本。书包的两侧还有两个小兜兜,我一边放着水杯,一边放着跳绳。书包的后面有两根很宽的背带,这样书包就能背到我们的肩上了。

  从上幼儿园到现在,我已经用了四个书包了。书包是一个比一个大,装的书是一个比一个多,学到的知识也是越来越多。我爱我的书包,它是我的好朋友,它像我的影子,整天和我形影不离。

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形影不离的“好朋友”

形影不离的“好朋友” 作文字数:300字 分类:小学作文 - 三年级作文
形影不离的“好朋友” 

  我有一个形影不离的“好朋友”,那就是我的文具盒。她不仅有漂亮的衣服,而且还给我带来了很大的帮助。 

  她的衣服非常漂亮。衣服上又淘气的小斑马,又可爱的娃娃,有汪汪叫的小狗,还有繁多的英文字母。同学们都很喜欢她。我的同桌更是喜欢的不得了啦。她就像好朋友一样捧着我的好朋友,有时还把我的“好朋友’偷偷的拿走呢! 

  她带给我的帮助也不少。她能帮我保管我的铅笔、钢笔、橡皮、尺子、自动笔、修正贴和消字笔,就像我的小保姆一样。每当我需要什么东西的时候,她就会自动给我拿出我所需要的东西。当我用钢笔写错字的时候,她就会给我拿出修正贴或消字笔。当我用铅笔写错字的时候,她就会拿出我的橡皮。当我画图形的时候,她就会拿出我的尺子。 

  我喜欢我的“好朋友”,因为我的“好朋友”给我带来了极大的快乐和帮助。
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形影不离的脚

形影不离的脚 作文字数:450字 分类:小学作文 - 四年级作文

  形影不离的脚:

  你好!

  我一直只关注身边的亲朋好友,却忽略了你这个最重要的伙伴,今天终于有机会和你说说话了。

  你辛苦了!

  记得那一次你生病了,大拇指肿的像根火腿肠似的,虽然我家人想尽办法治好你,可俗话说“病来如山倒,病去如抽丝”啊!我也知道带病工作挺不容易大,所以也想尽办法让你休息。这不,下课了,我看着同学在操场上奔跑、玩耍,为了你少受点罪,只好在一旁观战,我也知道带病工作挺不容易大,所以也想尽办法让你休息。这不,下课了,我看着同学在操场上奔跑、玩耍,为了你少受点罪,只好在一旁观战。可是有些事情总让人难遂人愿,刚轻松几分钟,体育老师又要我到对面教学楼拿体育用品,“要快”体育老师故意说重这个词。往回抱时一个人与我撞个满怀。我刚到下一个人,他不偏不歪的踩到我的脚上,因为他是个小同学,我没有责备他。又让你受苦了,我可怜的脚!

  从小到大,我离不开你的配合,在这里千言万语汇成二个字“谢谢!”我亲爱的脚,谢谢你!

  祝你永远灵活!

  你的好伙伴

  湖南永州永州市冷水滩滨江小学四年级:siyainhao

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形影不离的朋友

形影不离的朋友 作文字数:900字 分类:小学作文 - 三年级作文
形影不离的朋友 

作者:刘承志 江西赣州市章贡区大公路二校三(3)班 

指导老师:许懋 联系电话:13970121073 邮编:341000 

有一天,老鼠肚子饿得咕咕叫,它正要寻找食物。突然发现洞口有好多好多的奶酪,它经不住食物的诱惑,冲了出去,大口大口地吃了起来。不料,它中了机关,被关进了捕鼠器。它在捕鼠器里叽叽喳喳地叫着,急得像热锅上的蚂蚁。这时,一条狗正好经过这里,老鼠急忙说:“小狗大哥,请救救我吧!我会重重的奖赏你的。”小狗问:“是真的吗?你能给我什么奖赏?”“当然是真的,我会奖赏你一大堆骨头。”老鼠说。小狗听了,便把它救了出来。老鼠出来以后,它带小狗去了一个专门存放骨头的地方,小狗谢过老鼠,在那里饱餐了一顿。小狗想:既然它这么好朋友,为何不和它交个朋友? 

第二天,小狗敲了敲老鼠的门,并说:“我是昨天救了你的小狗,快开门呀!”老鼠听见小狗的叫声,便开了门。“我今天来是想跟你交个朋友。”“交朋友?”老鼠问,“那没有什么奖赏吗?”“当然有了!”于是,它们就成了朋友。小狗带老鼠去了装满奶酪的地方,老鼠在那里吃了个饱。 

猫听说小狗和老鼠成了好朋友,便气势汹汹的率领九十万大军来攻打老鼠的“基地”。当老鼠听说后,吓得面如土色,急忙用“警铃”向小狗求救。小狗听到老鼠的求救信号,急急忙忙赶来救老鼠。老鼠知道了,便出动打着帅旗向猫迎战,小狗也打着帅旗从后面过来了。小狗和老鼠前后夹击,把猫打得落荒而逃。猫便召集几员大将,领兵从四面八方赶来迎战。老鼠见大军压阵,并不着急,因为它早已经想出了一个计谋,叫声东击西。首先,让小狗把猫赶到一块空地上,迫使它们在空地上安营扎寨。然后,把士兵分成几组,一组去猫营进行假降,剩下的同时去猫营后背纵火。最后,让小狗穿上防爆服在猫营前面拦截。这样,猫就无处可逃了。果然,猫被打得大败而归。 

第三天,小狗和老鼠到森林里去玩,它们玩得可开心了。不一会儿,只听“汪、汪、汪、汪、汪”五声,小狗掉进了猎人的捕兽网,它又蹦又跳也无济于事。老鼠见自己的朋友掉进了机关,二话不说,立刻把网啃了一个大窟窿,小狗很快就钻了出来。它们又继续开心地玩了。 

从此以后,老鼠和小狗互相帮助,成了形影不离的好朋友。
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一对形影不离的好朋友

一对形影不离的好朋友 作文字数:900字 分类:小学作文 - 六年级作文
一对形影不离的好朋友 

  601班 施展 

  我和陈明是一对形影不离的好朋友,我们一起步行上学,一起步行回家,一起做作业,一起玩游戏。 

  有一天陈明到我家来做作业,我们做完作业就玩起我们手工小组做的小木船。陈明见我的小木船又漂亮又精致,就这儿摸摸,那儿摸摸。我见她这么喜欢我的小木船,便开口:“你喜欢就拿起来玩吧!”陈明向我笑了笑,于是拿起了我的小木船,翻来覆去地看来看去。忽然,陈明一失手,“啪”,我的小木船掉在了地上,木片撒了一地。我见我的小木船成了这样,“哇”地一声哭了起来。陈明一时不知所措,向后退了几步,一不小心踩在了我的小木船上,把我的小木船踩得稀巴烂。这时我哭得更响了,陈明抓了抓脑袋,吞吞吐吐地说:“对不…起啊…我…我不是故意的。”“说一声对不起有什么用,你要赔我一只小木船!”我说着一把夺过她的小木船,用力地摔在了地上,还在她的小木船上踩了几脚。陈明这时没有说话,只是慢慢地整理她的书包和已被我踩烂的她的小木船,默默地走了。 

  第二天,我没有和陈明一起步行上学,只是我走在她前面。在拐弯角时我忍不住看了她一眼,我突然发现她一直盯着我。到了学校,我去交作业时故意往她那儿走,希望她能和我说一句话,可是她故意扭过头去,装作没看见。体育课上,我好几次都站在她的身后,想向她承认错误,可每次鼓起勇气站在她的身后总是说不出话来。 

  放学了,我一个人回家,感到十分冷漠、孤独。回到家,我又看见昨天被陈明踩烂的小木船,眼泪就落了下来。我不是在为我的小木船伤心,而是为昨天我的行为而伤心。这时,“叮咚—叮咚—叮咚—”的门铃声响起了,我擦干眼泪,去开了门。“哦,是你!”原来陈明来了。陈明进了屋,从书包里拿出一只精致的小木船和一本书,说:“昨天是我不对,是我把你的小木船摔在了地上。为了弥补我的过失,昨天晚上我和我的爸爸妈妈一起做了一只小木船,今天还给你。噢,这儿还有一本书,送给你,不过不知道你喜不喜欢。”见陈明这样客气,我脸红了,说:“昨天哪里是你的错,明明是我的错,是我不对。”“噢,我还要跟你说一句,我中学不能在这儿读了,我们在一起的时间也不多了,让我们不再吵架吧!”陈明说。“嗯!”我握住陈明的手,点了点头。 

  现在,我又和陈明成了一对形影不离的好朋友,我们一起步行上学,一起步行回家,一起做作业,一起玩游戏。
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