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课堂上作文

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课堂上的橡皮头

课堂上的橡皮头 作文字数:600字 分类:小学作文 - 六年级作文

  上科学课了,李老师已经站在了讲台上,操着手,眨着眼睛,用着他独创的“川普”话给我们讲如何做电压试验。

  “各个组,把电池举起来。”组长们听见李老师的命令,在0.5秒钟内举了起来。李老师看着各个组的电池很满意,他不住地点头,忽然,他的目光紧紧地盯住5组,“你们的电池啊?”刘雨菡回答道“没有。”“那你们自己去抄课文。”

  李老师非常生气,他吩咐我们,“做实验。”我们拿起电池和线将它们连在铁钉上,吸回形针的状况。他走向2组。来看实验进行地顺不顺利。

  他走到了田浚航旁边。对2组的实验做了些指点。他看了看没有道具的5组,然后狠狠地盯着一个点,如同在白纸上看到的污点。我们顺着他的眼光看去,原来是5组的张晓宇趴在柱子上睡觉,还在打呼噜呢!

  再看看李老师的反应,李老师叉起腰杆,显得十分愤怒。再看看张晓宇,他全然不知现实生活的状况,还在酣睡。刘雨菡推了推他,想提醒他。李老师还在“虎视眈眈”地看着他。然而,张晓宇挥挥手,打着哈欠说:“别打扰我睡觉。”然后,他翻了个面又一次进入了梦想。

  李老师已经气愤到极点,他顺手从2组桌子抓起一块橡皮头,瞄准了张晓宇的脑袋,一个“老李飞橡皮。”“咚!”好一个“全垒打”10分。张晓宇猛然惊醒摸着被橡皮头的脑袋:“谁,谁扔的我。”李老师瞪起眼睛:“我!”张晓宇尝试了“老李飞橡皮”的威力,不住地手“哦。哦。”

  2组田浚航哭泣:“我的橡皮,呜—呜——”

  重庆市北碚区西南大学附属小学年级:李珂莹

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课堂上的意外

课堂上的意外 作文字数:300字 分类:小学作文 - 三年级作文

  课堂上的意外

  利津笑声学堂三年级

  于洋

  今天,在作文课上,王晓彤同学出了点意外.

  在课堂上,我们正在写作文的时候,王晓彤同学想不出思路,就用记号笔边打桌子边喊着:“我的思路在那里?”,突然,他猛地用力一甩,从记号笔里甩出了许多墨水,弄得满地都是,连他自己的脸上、脖子上、衣服上,以及别的同学的衣服本子也上都有了,这下我们都跟着“沾光了”。

  王晓彤同学赶紧去水管上洗了又洗,可还是没有洗干净,结果弄了一个“落汤鸡”。

  点评:小作者描述了课堂上的一件突发事件,抓住了人物的动作,描写细致传神。

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  喜欢的名言:  宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

   —— 于洋

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课堂上的笑声

课堂上的笑声 作文字数:500字 分类:小学作文 - 六年级作文

  也许每一个人的心中都存在一丝笑声,那么我当然不例外。那一次的笑声使我终生难忘——

  那一次,我上学时,发现了一只腿上受伤的小鸟。于是,我就带了它回学校。

  “铃铃铃”上课铃响了,这节课是上音乐课。这节课老师要教我们唱“让我们荡起双桨”,我们全班都很开心。我看了看小鸟,它还挺老实的,在抽屉里一动不动。

  精彩的部分来啦!

  老师要我们唱歌啦!当我们唱“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪。海面倒映着美丽的白塔……叽叽”老师望了望窗户,同学们都很奇怪,为什么老师的钢琴会弹出小鸟叫的声音呢?我和我的同桌笑了,只有我们知道这是怎么回事。

  当我们又唱时,又有“叽叽”的声音,这次,同学们都大笑了起来,有的在说:“这只小鸟怎么这么爱抢风头啊?”老师按着声音的来源找,找到了小鸟,说:“这是怎么回事啊??梦?裁匆?叫∧瘢炕挂?阉??耍?rdquo;我连忙摇头,把真相告诉给老师听。老师知道了后果,要我放了小鸟,说:“小鸟要在大自然里生活,把它放了吧!”“好的。”我说。

  当我放了它,它还“叽叽叽叽”地叫,哄得我们每一个人都哈哈大笑起来。

  这一节课还真是有趣啊,我永远也不会忘记的。

  新桥小学六年级:周晓泠

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课堂上的手机声

课堂上的手机声 作文字数:500字 分类:小学作文 - 六年级作文

  跟你说件事,别告诉别人,我们班老师的市、手机不是好家伙。

  有一天数学课上,同学们都在津津有味地听述。突然,一阵蛐蛐一样的叫声在教室里响起。老师停止讲课,把插在腰间的手机拔下来,看了看号码,就到外面走廊上去接听了。我们在静静地等待着,走廊外传来老师爽朗的笑声,也不知道谈的是什么开心事情。几分钟后,听老师说:“不聊了,我还在上课。”然后,“啪”

  一声,手机关了,老师回到教室继续给我们上课。

  前天也是这样,上午第二节课,老师刚上了没有十分钟,另人讨厌的“骚扰”电话来了。这次老师没有接听,挂断了,但是他也没有继续上课,而是回了个短消息。老师慢慢地按着,所有的学生耐心等着。短消息终于发出去了,一堂课剩余的时间也不多了。

  我不知道是谁发明了手机,本来是为人们带来方便的,可是课堂上的手机声却像一个杀手,浪费了我们小学生多少宝贵的时间,所以我说手机害人不浅。现在上课时我们一听见手机声,就明白这节课的任务难以完成,对,“戳戳”声有了一种恐惧感。不过我们班的老师还真“有名”这么多人打手机找他。“叮铃铃”下课了,老师加速把剩余的内容讲完。急急忙忙布置作业就匆匆地夹着课本走了。一切都是手机惹的祸,我恨课堂上的手机声!

  闵行区田园第一小学五年级 朱伟军

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课堂上的故事

课堂上的故事 作文字数:600字 分类:初中作文 - 初二作文

  天,老师让我们在作文课上玩一个游戏,叫做《心灵连电》,我们大家都很好奇,不知道怎么玩。我们纷纷问老师,可老师却无论我们怎么问都不肯说。

  老师宣布规则了。先分组,一共35人,5个小组长,7人一组,让每个组的组长来抽签,按签上的要求组长先来些第一个字,后面的人就把组长写的字连起来,如果写不出,就画一个○!

  第一组上场了。组长抽中了写歇后语。他不假思索的写了一个“兔”字。哈哈,这也太太太简单了一点吧!这分明就是:兔子的尾巴——长不了,这也太简单了,下面的同学都有些不服气,为什么他们就那么简单呢?下面全部议论纷纷。不过还好,到第二个同学那儿卡壳了,他一会儿挠挠脑袋;一会儿又皱着眉头;一会儿又写上一个字,想想看不对,又擦掉了。全班同学见徐一扬那么磨磨蹭蹭,就在下面瞎起哄:“快点,快点,我们还要玩呢!”于是,老师不得不开始倒数计时,全班同学都一起倒数计时:“5——4——3——2——1——!”于是,徐一扬只得无可奈何的画了○,结果一句本来好好的歇后语,就被他们改成:兔○的尾巴——长呀了!

  终于轮到我们第四组了。我们抽中了写一句歌词。虽然在空调间里,但是所有我们组的成员都流了汗。我们的情况再离谱不过了,原本歌词是:明月几时有,把酒问青天。被我们这些“作家”改成:明月日大小,把我问青天。全班同学哄堂大笑。

  教室里顿时变成了一片欢乐的海洋……

  初二:maybe丶忆

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在课堂上

在课堂上 作文字数:700字 分类:小学作文 - 六年级作文
在上语文课的时候,学生李刚一只刚刚出生几天的小狗带进教室,放在抽屉里,小狗汪汪叫的声音,引起老师的注意。 

  “谁把小狗带进教室了!”正在板书的老师回过头,扶了扶眼镜,严厉地问道。 

  大家面面相觑,小声的议论着。 

  “怎么能把狗狗带进来呢?” 

  “ 带狗来的那人死定了,老班可是一向痛恨别人违反纪律的啊!” 

  “安静!”老师敲了敲桌子,“带狗进来的同学给我自觉站起来,否则以后永远别进这个教室!” 

  这招果然有效,不一会儿,李刚缓缓站了起来,说:“老师,是我。” 

  “你为什么要带狗进来?” 

  “我……” 

  “还要狡辩?!给我和那只狗一起滚出去!”老师打断了李刚的话。教室变得安静起来,所有同学都看着李刚。 

  只见李刚愣了一下,张了张嘴,没有说出话,便转身去收拾书包,抱起小狗,走出门去,走过讲台时,他对老师说了一句“老师再见”。老师呢,老师气得脸色煞白,也懒得去理他,继续上课。 

  这是,一个叫王同的男生站起来说:“老师,你误解李刚了。” 

  “哦,我怎么误解他了,你说。” 

  “是这样的。李刚早上和我一起来学校的时候,看见有好些孩子在欺负一只小狗,我们把那些小孩赶走后,发现那是一只刚出生几天的小狗,李刚想把它送回家,可没时间了,他就只好把小狗带到学校,我告诉他老师回生气的,可他说,如果老师生气他也没办法,总不能把小狗在留在这里任人欺负吧,后面的事您都知道了。” 

  “这……”老师有些惊讶,“真的?” 

  “是。” 

  “快去把李刚追回来呀!”老师着急了。 

  老师瘫坐在椅子上,有些自责的喃喃自语:“哎,我怎么不问清事实再说呢,我……唉” 

  此后,这件事受到了校长的表扬,不禁为李刚的爱心,也为老师的学会自责、知错能改。
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课堂上的笑声

课堂上的笑声 作文字数:800字 分类:小学作文 - 六年级作文

  每想起那节音乐课,真让人哭笑不得。

  我们的音乐课都是在教室里上的,那天特别冷,人们都把身子挤在里三件外三件的衣服里。好多同学都感冒了,我也不例外,而且头晕,鼻子痒痒的,老打喷嚏。好不舒服。但我喜欢音乐课,喜欢学唱歌。每到那时我的心情都会很高兴。

  音乐老师进来了,说:“同学们,我们把上节课学的《茉莉花》复习一遍。”琴声响起,我的鼻子不争气地又痒了,有个想打喷嚏的冲动,我立刻用手揉揉,啊!总算过去了。

  “好一朵美丽的茉莉花……”

  “阿啾……”

  好巧,像伴奏似的,同学们唱的特别好,冷不防一个响亮的喷嚏声那么一衬托,歌声戛然而止,即诙谐又完美。

  老师笑着看看我,同学也忍禁地看着我。我想:糟了,老师要怪我扰乱课堂了。因为我的鼻子又痒了……

  “好一朵美丽的茉莉花……”

  “阿啾……”

  我心里咯噔一下,说:鼻子啊,别痒痒了,算我求你了。果然大家都笑开了,我不好意思的咬着嘴唇,等待老师的教训。

  第三次,老师一边和同学们唱着一边打着拍子走下讲台,老天真会开玩笑,老师刚好走到我的跟前,“阿啾、阿啾、阿啾……”。惨了,死定了这回。

  同学们哄堂大笑,有的笑得眼泪都出了,有的一边笑一边用手东指指西指指,还有的捧住了自己的肚子……这回连音乐老师也笑了。“同学们,黄杰娜的伴奏是不是特别棒?特别和谐?这节课是不是特别开心?”

  我出尽了洋相,老师并不怪我,说是自然现象,不是故意的。感激之余,也求老天放过我,下节课不要出我的洋相了。

  同学们乐得有些舍不得下课,可我却怎么也高兴不起来,因为我在这节课里出尽了丑。

  同学们的笑声依然,老师也笑着叮嘱我要注意身体。我又冷不防冲着老师打了个“阿啾”,好像在感谢她的关心。唉!羞死人了,而这笑声让我的人生史册上留下了最尴尬的一笔。

  六年级:周莹

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学习中的趣事——课堂上的不速之客

学习中的趣事——课堂上的不速之客 作文字数:400字 分类:小学作文 - 四年级作文
蜜蜂,它在我们的心目中是一个“采蜜仙子”,但今天,它却成了我们课堂上的不速之客。 

  第四节自习课的时候,同学们都在低着头写作业时,突然,一声尖叫打破了教室的平静。 

  原来,一只蜜蜂停在了夏雨微的头上的假花上采蜜吃,这可把夏雨微吓得魂飞破散,夏雨微吓得躲在桌子底下“避灾”。她的这一举动,引起了我们班的哄堂大笑,有的同学问: 

“夏雨微同学,你不是号称我们班第一大胆的人吗?今天怎么这般狼狈?”“我……”“刷——”的一下,夏雨微的脸红得像个熟透的红苹果。 

正在我们幸灾乐祸之际,这只蜜蜂飞到别的女同学头上,吓得我们班的女生们躲的躲,藏的藏,这又引来了班上男生们的一片嘲笑声,霎时,我们班又多了几个“红苹果”。 

  还是我们班男生勇敢,有的拿铅笔扔向蜜蜂,有的用铅笔盒挥打蜜蜂,还有的用水喷蜜蜂,但是都被调皮的蜜蜂轻巧地躲过了,最后它停在张子馨的桌子上向我们示威,张子馨顿时吓得六神无主,本能地躲到桌子底下避难,有的女生对张子馨说: “还说我们,你也好不那儿去!”“我……” 

  蜜蜂在屋顶盘旋了一周后,静静地飞走了,我们班安静下来,刚才的气氛倾刻间荡然无存,同学们又沉浸在知识的海洋中。
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《不平凡的絮语》之课堂上的陷害,完美解决

《不平凡的絮语》之课堂上的陷害,完美解决 作文字数:700字 分类:小学作文 - 六年级作文
晚上,夜安安失眠了。梦见了母亲那慈祥的脸颊,微笑着嘱咐她要学会忍耐,遇到事情不要激动。第二天,当她完好无损的出现在校园里,学院再次轰动,怎么会?她不是应该被开除了吗?每个人的脸上洋溢着疑惑,夜安安一甩乌黑的长发,自信的走过风铃苑,走过每一间教室,其实她有一张标准的瓜子脸,五官精致完美,从而耶蓝等人嫉妒,男生们虽然将她供为女神,但碍在耶蓝家里势力,一直没有承认,自从夜安安的事迹传遍校园,男生们重新振作,精神万分。夜安安抱着一沓书本,他们肯定还没有想到,校长会是自己的舅舅,出面劝解了耶蓝的家族,使她回到学院。“叮铃,”上课了,夜安安左右环顾,在同学们惊异的眼神中走进教室,坐在了第一排的位置上。老师进来了,昨天校长还特地嘱咐要好好照顾夜安安这个小姑娘呢,其实不用校长亲自说,自己也是很喜欢夜安安这个好学生的。讲到了古代历史,提问,“夜安安同学,请你上来解答这道题。”下面人幸灾乐祸,夜安安这次完蛋了,老师是以严厉为名的,没想到,夜安安上去,几秒完成习题,老师满意的点点头,“这位同学的答案与过程让老师很欣慰,与教学案上的内容一模一样。”“老师!”一名女生眼红的举手,“一样那是不是说明夜安安同学抄袭呢?或许她背下来了也说不定呢。”“这位女生,请你不要诬陷我,老师的教学案学生们都没有,我也是,那么如果我背下来了,教学案从何而来?噢,我明白了,是我偷来的?”刚才的女生哑口无言。“你!哼,算你过关,老师,我认错。”“嗯,这位女生,你坐下吧,以后可不许这样,我会收拾你的!我们继续上课,”老师示意夜安安坐下,瞪了女生一眼,烟色绘声的继续讲解。

  六年级:浮华岁月

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课堂上的笑声

课堂上的笑声 作文字数:250字 分类:小学作文 - 五年级作文

课堂上的笑声

李安琪

上美术课了,万岁!我们已经三四周不上美术课了,大家都呐喊起来。

因为上美术课会自由自在地创作,有时,老师还经常给我们讲笑话,哄得我们哈哈大笑。

这节课,老师让我们画未来的交通工具。我同桌画了一个宇宙飞轮,样子很可爱,最有趣的是上面还坐着一个拇指大小的人。我问他:“这个小人儿是谁呀?”他回话:“什么叫小人呀,这不是我吗?”我听后,哈哈大笑起来。他等我笑完后说:“有什么好笑的。”我说:“你只有拇指那么小呀,那我早踩死你了,哈哈!”

这节美术课让我笑得差点上气不接下气,多么希望再上一节美术课呀!

指导教师

  崔梅茹

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课堂上的鸟鸣声

课堂上的鸟鸣声 作文字数:900字 分类:初中作文 - 初三作文

  清晨,阳光像一把轻柔的刷子,把无尽的暖意均匀地刷在校园的的每一个角落,还未尽的一丝丝晨雾在空气中漂浮不定地移动。六年级一班的教室里和往常一样热闹但不喧哗。同学们有的三三两两地聚在一起讨论着学习上的问题,有的则抱着英语课本,啃着下午要背的单词,有的干脆一头啪在座子上,美滋滋地做着梦。

  忽然,一声清脆的鸟叫声响起,周围的同学都很好奇,无一例外地围上了小鸟的主人小A。“哪来的?”大家几乎异口同声问道。

  小A笑着道:“半路上捡到的,就把它顺路带了过来。”

  课桌上的那个小家伙缩着小脑袋,一双大眼睛怯怯地望着周围。小K本想逗一下这个小家伙,但这时上课铃响了.小A问道:“

  第一节课是什么课?”“数学”几个声音从后面传来。“啊,不会吧?这么惨。”小A叫道。我们都明白他的意识,数学老师可不是等闲之辈,尽管他教学生动有趣,但他对学生要求很严格,而且是学校出名的“千里眼”和“顺风耳”,要是给他知道小A带只小鸟来到学校里,他就完了。

  小A已来不及细想,急忙把小鸟把往屉子里一塞,就端端正正地坐在座位上。

  数学老师抱着圆规、三角板走进了教师。“今天我们来研究一下图形的面积问题。”数学老师生动地开始了讲课,这时小A的屉子里传出几声微弱的鸟叫声。周围的同学一听,一惊,恰巧老师停止了教课。

  “咳咳!”小B的座位上响起几声咳嗽声,把鸟叫声压得死死的,老师自然就听不到了,同时他对周围的同学会心一笑,在这一笑中“统一战线”很快形成,于是当老师讲课声一停下来就有人咳嗽吧鸟叫声都掩盖了,数学老师也并没有发现什么异常,于是在老师的讲课声中,同学们的咳嗽声和笑声中,一节课很快就过去了。

  还剩最后几分钟了,随着老师的又一次幽默的讲解,教室里响起了一阵爽朗的笑声。这时同学们紧绷的心早已放了下来,所以当笑声停止后,“叽叽。”教师中又传出了一声微弱的鸟叫声,但是那声音在当时安静的教室中显得特别的大,数学老师果然名不虚传,他一下就听出了教室里有小鸟在叫,与此同时,小A的脸色异常苍白。就这样我们随着小A一起到了办公室中,这时数学老师却对我们说:“把小鸟放生吧,下次不要再带这种的东西来学校了。”我疑惑地问:“老师你为什么不处罚我们?”老师听了,笑笑说:“因为我和你们一样有一颗未泯的童心。”

  我们听到后笑了,老师也笑了。

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课堂上的小插曲

课堂上的小插曲 作文字数:400字 分类:初中作文 - 初二作文
课堂上的小插曲 

  济宁市任城区李营街道代庄小学四年级马婧 

  今天下午第二节课本应该上体育课的,因为体育老师临时有事调成了语文,可这节课上得比活动课还有趣。 

王老师刚上讲台,就看见李延休和张振汉睁不开眼睛,想睡觉,就把手伸进他们的后背里,问道:“凉不?”“凉。” 李延休和张振汉一下子就清醒了,王老师说:“以后要睡午觉,不能疯玩!” 

“现在要抓睡觉的了!”老师像法官一样下了命令。 

我们全班同学都提起精神来了,腰直得像戒尺,眼睛瞪得橡皮球那么大。我们和老师一起抓捕“犯人”——一上课就没精神的瞌睡虫。 

真是功夫不负有心人呀!收获还真不小,我们一抓就抓到俩“犯人”,一个是贾汝鑫,另一个是方天宇。老师一看他们俩的眼睛,就说:“他们俩是眼睛小!”“哈哈哈……”我们全班都哈哈大笑,笑得前仰后合。 

“好,我看谁的眼睛睁不开!”王老师又下达了新命令。 

这一次,我们把目光都投向了曹家乐。他为了显示自己的眼睛是全班最大的,就赶忙用两只手撑住自己的眼皮,我们都把最响的笑声送给了他。 

这一节课就在笑声中开始了。
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在语文课堂上

在语文课堂上 作文字数:800字 分类:初中作文 - 初三作文

  “你看看人家!大胆地起来朗读课文,你瞧瞧你,你的手就这么尊贵么?”

  “千万别举手朗读课文!你万一读错了字,读断了句,同学难道不会说你么?他们笑话你的能力你又不是没有见识过,如果再受到这样的打击,你心里能好受吗?你能否承受住,你想想吧!”

  哎呀,我紧闭双眼,任凭两个思想猛烈地冲击着我的脑细胞!

  此时的我正在课堂上犯愁,老师要求我们自告奋勇地起来朗读刚学的《雷电颂》。

  我却胆怯地坐在位上做着思想斗争!朋友们!你们说可笑吧!不就是一篇课文吗?费不了多少唾沫,用不了多少时间!手一举口一张就一切OK了!再说,我不是练过了吗?精心准备不就是等待这次展示的机会吗?那好吧!我就……我就……哎!我还是举不起手来,此时,那只手在我的大脑的一再要求下,只是无力地挥了挥,举起的幅度之低,用肉眼根本就发现不了,。可这时,我分明感觉到老师正在用期待的目光看着我,不知怎的,我心跳得更快了,令我难以置信的是,我却把头下拉得更低了,用白色(白色一般代替恐怖)的课本掩饰着我柔弱的心!我感觉我的心好像是蚁穴遍布被洪水重重围困的大堤,我几乎就要崩溃了。在我的矛盾重重的双方争斗难解难分的大脑十分混沌的情况下,下课的铃声响了,我十分沮丧。

  这到底为什么?我这个不服输的人怎能甘愿这样,好吗!下堂语文课我一定用行动告诉老师和同学:我能行!豁出去了。

  转眼间,该学巴老的《日》了,我不管什么,举起手来,老师点到了我,我欣喜若狂地站起来,开始了我的朗读,顺顺当当地,一下子就读完了,还受到老师表扬了呢!同学也没有嘲笑我,只是傻傻地看着我,他们也被我的勇气震住了。看着他们的傻样,我开心地笑了,笑得很甜,一直甜到脚后跟。

  哦,我明白了,同学们,我要用我的亲身经历告诉你们:如果要想在语文课堂上表现好,重中之重则是要有勇气!它能使你把握住机会从而展示自我!它对你的一生将有不小的影响,我们怎能不让勇气来武装我们的灵魂呢?

  居里夫人曾经说过:“人要有信心,特别是要有耐心!”而我今天却要说:“人要有信心,特别是要有勇气!”

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