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万圣节作文

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愉快的万圣节

愉快的万圣节 作文字数:400字 分类:小学作文 - 五年级作文

  今天学校里有万圣节的活动,Rachel老师让我们带化妆的万圣节服装和一些糖果。

  第一节课下课后,我们换好万圣节的服装,我的服装是用黑色垃圾袋做的一个披风,上面还贴了各种各样的南瓜剪纸,我还有硬纸板做了一个南瓜头,我要扮成一个南瓜巫婆。我的同学有的戴顶南瓜头帽子,有的打扮成花仙子,有的带着化妆舞会的面具,还有的装扮成魔术师,真好玩。

  我们先去了体育馆,玩了装饰南瓜的游戏,把南瓜装饰得很古怪。

  我们来到第二片区,这里有一个巫师的身体,脸却是空的,是要我们自己上去,露出自己的脸,哈哈,我是个巫师!

  我们又到了第三片区,我们需要去打猫的尾巴,打中了就可以得一颗星。

  可惜我们都没有打下来。

  我们走出体育馆,Rachel老师给我们15分钟的时间玩“trickortreat”的游戏。嘴巴里说:trickortreat,别人才会和你交换糖果。我很快就换到了各式各样的糖果!

  后来还玩了“pumping host”的游戏,玩的真高兴!

  这次的万圣节活动真开心!

  五年级:小轩123

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有趣的万圣节

有趣的万圣节 作文字数:1000字 分类:小学作文 - 五年级作文

  万圣节快到了,丽都物业同夏加儿美术学校,提前组织了一个“万圣节捣鬼”的活动。

  星期六下午,孩子们穿上鬼装,来到丽都A区。中心广场摆放了六张大桌,六个点位,各有一个主题,任由不同年龄孩子自由选择,去参加自己喜欢的活动。我选择了画脸谱,老师送给我一个白色脸谱,我用深绿色、红色、黑色画成一张僵尸脸:红眼睛、绿眉毛、黑鼻梁、惨白的脸,准备晚上使用。继后,我又到其它点位观赏:泥塑、做风筝、石头画和粘豆子画,它们都是那么充满吸引力。看到那些可怕的鬼脸装饰、充满魅力的鬼服,我兴奋极了。我想捣鬼活动组织得那么有趣,晚上肯定可以去吓人!吃过晚饭,我再次来到了广场上,各种各样的装饰品装点着广场:放在地上的有南瓜灯,用卡纸做成的房子贴在门上,吊在门上的有惊悚的图案。这时,我看见一只断了的假手放在桌子上,血淋淋的。突然我灵机一动,拿起那只“血手”去拍了拍一个小朋友的肩膀,当那个小朋友的头刚转过一半时,突然看见了那只“血手”,顿时他瞪大了眼睛,迅速地转过了身,拔腿就跑,嘴里还嗷嗷大叫着,周围的人都笑了。这里有很多活动,比如:画面具、套鬼娃娃、扔箭(扔中一个鬼娃娃可以得一元钱)、做鬼南瓜……我简直抑制不住自己激动的心情,真想一口气把们它玩儿个够。随后,我又去套了鬼娃娃。排队每人可以领到五个圈,所以我只有五次机会。第一个圈,我决定套离得近些的,轻轻往前一抛,没想到圈到了最大的一个鬼娃娃,我高兴极了。我想,第一个圈就抛得那么好,剩下四个,或许能次次套中。但是天上不会掉馅饼儿,结果剩下的四个圈我都没套中。接下来,我又去把其它的活动都玩了一遍。我看了看表,已是晚上八点,可还没玩儿够呢。这时,我想到还可以去敲门讨要糖果,顺便去吓吓我幼儿园曾经的同学显丽。于是,我们几个同伴来到显丽家,门口灯光幽暗,我按了按门铃。没想到,开门的人竟是一个保姆阿姨,门刚一开,见我们鬼模鬼样的打扮,阿姨先是一惊,立即我又伸出一只血淋淋的假手。阿姨吓坏了,惊恐地睁大了眼睛,战战兢兢尖利地叫道:“你们……要干……啥?”“要糖!”我装出凶恶的声音,狠狠地答道。她可能被吓吓蒙了吧,“啪!”地一声关上了门,逃回家里去了。结果我们什么糖果也没讨到,讨到的却是大家的一场哈哈大笑。真没想到,她会吓成那样,原来,捉弄人是那么好玩儿。快乐的时光总是短暂的,转眼间,就到了晚上八点半,我还意犹未尽。万圣节真有趣、好玩儿,我喜欢万圣节。

  五年级:王莹娇

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一次万圣节游行活动

一次万圣节游行活动 作文字数:500字 分类:初中作文 - 初二作文

  星期五下午1点多钟,我们全校学生在初中部举行了第四届万圣节游行活动。万圣节是西方传统的宗教节日,在万圣节大家多要穿上自制的鬼服在街上游行。

  全校老师及学生多聚集在了初中部的操场上,学生们分成三个方阵,分别为小学部、初中部和高中部。这时,国际部部长刘欣亚老师宣布游行开始。一位位学生一个接着一个地游行,小学部的服装千姿百态,有小天使、花仙子、蜘蛛侠、咸蛋超人,还有韩国的传统服装。

  初中部的服装更是精美,在初中部的队伍中不仅有花仙子和天使,还有黑、白无常,老巫婆等更为恐怖的服装。

  高中部的表演更为逼真,只见黑、白无常一蹦一跳地向前进,后面四个小鬼扛着一个棺材一步一步地向前走着,还不时撒着纸钱,让人有一种恶魔降临时的感觉。

  我们班的种类也很多,有无头幽灵、美丽的艳鬼,可爱的小鬼……“哈哈!”远处传来一阵笑声,原来是丁媛媛身穿“胡萝卜”在那儿表演一个小品呢。“啊!”这是谁?怎么没有头?不会真的是鬼吧?我用力扯他的衣服,一看,原来是沈笑儒同学装的无头幽灵,还真把我吓着了。

  后来,我们又和外教进行了拔河比赛,还听王校长讲了万圣节的意义和由来,随后,我们在欢乐的游戏中结束了快乐的游行。

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我最想过的万圣节

我最想过的万圣节 作文字数:200字 分类:小学作文 - 六年级作文

  去年的万圣节到了,我穿上鬼服——幽灵骷髅服,到了学校楼前,只见几百个“小鬼”站在楼前。

    这时,有一个人拍了我一下,我回头一看,不禁失声叫了起来:“我的妈妈咪呀!”这哪是人呀!分明是只僵尸,脑浆迸裂,眼珠暴突。

    “Leo,你也真够胆小的。”那个僵尸拿下头套,原来是孙彦杰!

    进入校园,一个女生正站在一个角落里,被我发现了,我张开手套去吓她,没想到她不怕,伸手来抓我的手套。

    嘿嘿,有本事你抓下来呀!不出我所料,那个女生尖叫起来,因为我的手套中藏着一条仿真蛇。

    顿时,尖叫声、狂笑声充满了整个校园。

    这次万圣节锻炼了我的胆识,让我增长了知识。

  

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万圣节之夜

万圣节之夜 作文字数:700字 分类:小学作文 - 六年级作文

万圣节在10月31日,西方的人们用各种方式庆祝万圣节。在万圣节,孩子们穿上特殊的服装,戴上面具。许多孩子玩一种叫“不招待就使坏”的游戏。他们敲邻居家的门,高声喊道:“不招待便使坏”。邻居通常用糖果招待他们。假如孩子们得不到糖果,他们可能会对邻居搞恶作剧。一些人也用橙色的大南瓜做灯,在南瓜上刻出眼睛、鼻子和尖牙的形状,把灯放进去,灯光从眼睛、鼻子和尖牙处透出来。

今天晚上,老

  师说学校会举办一个万圣节晚会,得到这一消息,大家都高兴得欢呼雀跃,心花怒放。嬉笑声在教室里久久回荡。

  光说不做可不行,这不,上课了,老师先带着我们做面具,瞧我们一个个笨手笨脚的,X同学硬是把骷髅头面具画的慈眉善目,喜笑颜开的,竟和弥勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁,哄堂大笑。Y同学更是搞笑,我们做面具时,他竟趴在桌上睡着了,助教把他叫醒,问他做的面具在哪,想出他洋相。他还真有招,帽子一带,白纸往脸上一贴,叫嚷道:“一切搞定!”助教被搞的莫名其妙,问他画了什么。他镇定自若开玩笑地说道:“这都看不出来?笨啊你!明明就是无头幽灵嘛。”助教也无可奈何一笑而过。连外教都被他逗乐了。

  到了晚上,万圣晚会开始了,铃声刚响,大家就像离弦的箭,争先恐后向楼下冲去。到了晚会场地,外教早已经准备完毕,手里都拿着一包包的糖,我们过去大声叫喊:“trick or treat。”得到糖的方式也各有不同,但一次仅给你一颗,有的外教让你唱首歌,有的让你回答问题。有的是看谁叫的最响,有的是从二楼抛下,看你们的“技术”。几次都有人把外教挤到墙角抢糖,我拿到了三十多颗糖,大多数是捡到的,三四颗是唱歌得的,还有几颗是回答问题得的,糖多的放不下了,只好一边吃一边走。回到寝室三十多颗都进了肚子。

  这种晚会really interesting。既让我们提高了英语水平也提高了表演能力,当然很重要的一个因素是,表演多多,礼物多多嘛。

  工大六年级:qq****

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万圣节前夜

万圣节前夜 作文字数:600字 分类:初中作文 - 初三作文

  万圣节前夜的晚自习上,我用手碰了碰我的同桌“为什么我们不过万圣节呢?”同桌笑着回答:“我们是中国人过什么万圣节,七月半都已经够呛如果再来一个万圣节还让不让人活啦!”我若有思的点了一下头“哦”了一声,接着听见教室外有人在唱“万圣节之歌”开始我还背后发凉。。仿佛就在我背后唱。我转过头问同桌:“你,你听见什么声音了吗?”“什么什么声音啊?”同桌爽快的回答到。

  晚自习下课、那声音一直在我耳边一遍又一遍的。刚出教室门我一把拉住同桌,“等等我。。。我害怕,一起回家吧?”“你怕什么,又没有鬼要吃你?”我胆怯的回答到:“一起吧,反正顺路。”同桌妥协到:“好吧好吧,怕了你了一起吧。唉,你怎么不走啊”我一边答应一边追上他。

  走到半路我越想越不对,这条路我天天走,怎么越走越不对,好想往家旁的墓地那个方向走去。“喂,你去那儿啊不是这条路。喂,喂……”同桌自顾自的往前走没有回答我。快到墓地了同桌转过来说:“我到了,你也到了。”我望向这阴森森的墓地大叫了一声“啊~~~”转头就跑。

  第二天去上课教室被大家装扮的很有古墓的风格。一大堆同学围在一起讲鬼故事,突然一个女同学说:“哎,你们知道吗?我们班的那个插班生王磊吗?”那不是我同桌吗?我好奇的问:“怎么了。”“你不知道吗?你们不是一起出的事吗?他呀!说起来就晦气,上个月出车祸死了,就埋在你家旁边的墓地?”我顿时脸色发白死。死了!那我昨晚还有出事?

  初三:卷一季繁华送你

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万圣节的狂欢

万圣节的狂欢 作文字数:500字 分类:小学作文 - 三年级作文

  今天,是万圣节在每年10月31日举办的,据我所知,万圣节是来自于西方的国家。很多人都叫做鬼节,我去调查了一下,万圣节的不给糖就捣乱的这句话是这样子成立的:每当万圣夜到来,孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提着一盏“杰克灯”走家窜户,向大人们索要节日的礼物。万圣节最广为人知的象征也正是这两样——奇异的“杰克灯”和“不给糖就捣乱”的恶作剧。那一次,我在一个商场里买书看,看到有一些人要在自己家里举办万圣节狂欢,我便也去参加了,好多小朋友和我年龄一样的人带上千奇百怪的面具,在那里要糖吃。我看见了,心里就想:”没文化,真可怕,这些一点也挨不上学习的一点点,他们做这些干什么啊?”于是,我就瞪了一眼刚刚准备走,一个带上满脸是南瓜的人拽住了我,我吓死了。我就问他干嘛啊?她摘下面具,她原来是我的闺蜜,吓死我了。她说:”放下学习呗,玩一玩嘛!又不是每次都要学习的,我们一起玩玩嘛,在学校里我们都不能好好地玩的!”听了我闺蜜的话,我才放下学习去玩了一番,感觉怪有意思的。我们老师是不许我们这样子玩的,小朋友们千万千万不要告诉我的老师哦!

  三年级:徐泾小学张皖玉

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快乐的万圣节之夜

快乐的万圣节之夜 作文字数:700字 分类:初中作文 - 初二作文

  盼望以久的万圣节终于来临。学校组织每个班做一个南瓜灯,我班的南瓜灯看似小巧玲珑,其中也带着一些阴森恐怖。它的眼睛奇形怪状的,嘴巴张的大大,像似要吃掉我们一样。一转眼就夜幕降临,我们把闪闪发亮的南瓜灯摆在中央来照明我们。(当时没开灯)

  接着我们就展开了一场惊心动魄的“鬼抓人”游戏。我带上那流着鲜血的面具,开始像鬼一样的尖叫起来。我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面,我拍了拍那个女生的肩膀,而“土薯人”却学着鬼的冷笑。这个女生颤颤巍巍地转过脸来,我们一齐尖叫起来,这个女生吓得脸色发白,“啊”的一声捂住脸飞似的逃走了,而我们却幸灾乐祸地在冷处暗笑,庆幸自己成功地吓走了一位女生呵。另一方面,杨老师正披着一件披风,哪位同学上来她就把谁头蒙上,谁一但被抓住,其他的鬼魂也会来帮助这个“大魔头”一起把这个不幸的家伙扔在门外,并派两名“护魔鬼卫”守住这个“监狱”,不让他再次进来。

  玩着玩着,不知从什么地方冒出了一个“要糖队”,专门向老师或同学要糖果,而且阵容越来越大,在小学部中循环。我叫同学都去加入这一行列,并说要想法向别人讨糖果吃。这个队的“领魔”带着我们这群“小魔”毫不留情地闯入一个教室,“领魔”高喊一声:“口号!”“小魔”们便一起高声呐喊起来:“给我糖!给我糖!给……”这个场面真是壮观:老师把一把糖果扔在教室中间,所有“小魔”一拥而上,挤的挤,推的推,抢的抢。最终我抢到了一颗牛奶糖,没抢到的只好灰溜溜地离开了。回到班级里,我数了数今夜的收获,嗯,非常好,一共得了十五粒糖。

  可惜快乐的时光总是那么短暂,愉快的万圣节结束了。

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欢喜有趣的万圣节

欢喜有趣的万圣节 作文字数:1500字 分类:小学作文 - 六年级作文

  渴望已久的万圣节庆贺活动终于到来了。2010年9月29日,阳光亮媚,一大早,宇涵第一个来到幼儿园,手里拿着和妈妈一起制作的南瓜假面具,笑眯眯的送给老师。一会儿,俊程小朋友也来了,手里拿着妈妈买的粘着彩色羽毛的丽人镜和本人制作的喜羊羊假面具高兴奋兴地向老师问好。徐瑜和妈妈制造了两件假面具,于颖妈妈忙,来不迭和孩子一起做,就把美羊羊面具带来了,不一会,小朋友都带着假面具笑嘻嘻的来到了,呵呵,家长们都挺支撑小朋友的活动,真得感激他们。

  上午九点多,英语老师琳达作为节目标总导演,把活动的流程作了安排,李佩、孙银两位老师负责带小朋友去串门要礼物,其余老师化妆,在各个教室等候,向索要礼物的小朋友散发糖果。

  工作在缓和进行。

  一会儿,小朋友就来到小班大活动室,开始化装戴面具。筹备停当后,忽然,李老师让大家宁静下来,说,万圣节到了,有个神秘人物要来探访大家。教室里安静下来,小朋友眼睛一眨不眨的盯着教室牢牢封闭的门,“是谁呢?”,合法小朋友怀疑的时候,门开了一条缝,大家紧张地等待着,溘然,门大开,只见一个身穿灰袍,包着头,戴着假面具,绿发红脸,伸着长舌的大怪物弯着腰走来,“啊!——”小朋友一齐尖叫起来,急忙向四处逃去,有的逃向老师的怀抱,被老师紧紧抱住,有的躲向墙角,只听怪物低声怪叫“哦——哦——”,伸长手向小朋友抓去,大家又尖叫着跑开。教室里一片忙乱,一会儿,中班大班的小朋友像是畏惧又像是不惧怕,胆大的就举着小拳头围攻上去,一边打一边说:“我不怕你,我不怕你”,这时,怪物发出亲热的声音“hello——”,大家突然清楚,这是教英语的琳达老师!立刻一齐大声说:“hello——linda”,琳达拿下面具,露出了她那漂亮的脸庞,笑颜满面的看着小朋友,小朋友们舒了一口吻,开心的笑了。

  接着,琳达老师向小朋友先容了什么是万圣节,它的来历,有什么风俗、运动,琳达在游戏中也不忘教小朋友学习英语单词,她指着黑板上写着的“万圣节快活”祝愿语,说:“万圣节快乐的英语是happyhollween”,小友人当真的读道“happyhollween”,持续发音后,琳达又指向画着的糖果跟南瓜灯,教小朋友“戴着面具向街坊要糖果,糖果是candy”“candy”小朋友也随着读起来,“提着南瓜灯去要糖果,南瓜灯是pumprin”……小朋友。都逐一发音正确后,琳达教大家如何才干要到糖果,说,必需会说“trickortreat”(给不给,不给就捣鬼)能力得到。

  游戏又开始了,大家在外面排好队,开端串门要礼物了。他们首先来到小一班教室,一边敲门一边不停地喊道:“trickortreat!”,门开了,又一个衣着怪僻服装戴着假面具的怪物呈现了,大家又尖叫起来,这时琳达和大家一齐喊叫,索要礼物,不给就捣蛋,这次,但凡发音精确的小朋友都得到了甜甜的糖果。发完糖果,怪物摘下了面具,“是李老师!”小朋友认出来了,就笑着跟李老师玩了。

  下一站是晨检室,只见晨检室锁着门,大家喊了半天,门开了,伸出一只红手,大家尖叫着向撤退去,戴着红面具披着红披风的怪物低声叫着,让大家猜猜她是谁,“是晶晶老师!是晶晶老师!”峰臣和楠楠自负叫着,“不是!再猜!”琳达督促着,“是文静老师”,这回,大家十分确定了,红怪物脱掉面具,果然是文静老师,大家哈哈笑起来。

  游戏紧张又刺激,当琳达问小朋友还想不想玩时,大家大声说还想玩。琳达和大家来到二楼中一班教室敲门,不过,门开后,看到头戴蓝色海南帽,身包大披风腿裹苏格兰呢的怪物,他们马上就猜到“是晶晶老师”!弄得晶晶老师很不体面,嘻嘻,其他老师都出现了,只有晶晶老师还没有涌现嘛,那天然就是她喽!不外,当晶晶老师分了糖果后,小朋友高愉快兴地和晶晶老师合了一个影,把节日的出色留了下来。

  六年级:记忆摇晃boy

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