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◆ 语文教学

· [语文教学] 语文教学心得
  篇一:语文教学心得  我从事小学语文教学,也就几十年的时间吧,经验说不上,只是有几点心得体会,在这里与大家分享。  教学理念方面:我一直认为教育应该是一种潜移默化式行为,使学生在不知不觉中成长。语文教学同样如此,如果总是强调学生必须背过、必须默写过,必须理解等等,看似在强调知识的重要性,实际上却会在无形中增加学生的压力,让他们感到学习是任务,是不得
· [语文教学] 小学六年级语文教学反思
  篇一:小学六年级语文教学反思  新课标实施以来已经过了几个年头了,我在小学语文的教学与反思的过程中,真切地看到了自己成长的轨迹,真切地感受到了一颗颗充满活力的教学弄潮儿,一个个充满生命张力的小学语文课堂。教学民主衣袂飘飘,楚楚动人,自主合作探究,情感、态度、价值观款款地向我们起来。我们的一批老师已经开始理性地看待新课标,在语文教学过程中,开始用
· [语文教学] 《新基础语文教学改革指导纲要》读后感
  《新基础语文教学改革指导纲要》读后感  倪佳  暑期,我阅读了《新基础语文教学改革指导纲要》,针对书中分析的二年级语文识字教学,我来谈谈阅读后的感受和收获。  二年级识字教学的核心任务:在数量上,认读“四会”汉字900个左右,继续鼓励学生大量认读“二会字”,而识字重点则要放在“字形”的把握上。在识字方式上,核心任务是在类结构学习中,扩大汉字量,
· [语文教学] 语文教学心得交流演讲稿
  语文教学心得交流演讲稿  各位领导、老师:  大家下午好!  受教务处之托,与大家交流自己语文教学的点滴感受。那我就实事求是,实话实说,如有不当之处,敬请指正。  不知大家有没有同感,每送完一级学生,心中总有些许的遗憾:比如书写不规范,错别字严重,写作训练不系统、没有引导孩子多读点书等等,每逢这时,自己就暗暗下决心,再送一级学生一定要弥补这些不足,而每
· [语文教学] 三年级语文教学反思大全 [2] [3] [4]
  三年级语文教学反思大全  《金色的草地》的教学反思  《金色的草地》,这篇课文充满了童真童趣,特别是课文中描写“我”和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节真实生动,读着课文描写孩子的天真和调皮的语句,使人会不自主地产生会心的微笑;课文结尾又以孩子的眼光和心理,用拟人的手法,形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生的变化及进一步抒发了作者对蒲公英的喜爱之情。
· [语文教学] 高中语文教学经验交流会发言稿
  高中语文教学经验交流会发言稿  大家好,我是初一的语文老师刘-小-慧,希望昨天我的汇报让你还没有忘记我。  从02年毕业,一直从事高中语文教学,十年磨一剑,正当我感觉由初登讲台对课堂的茫然无措到逐渐对教材、对学生得心应手之时,今年又接受了新的挑战,进行初中语文教学工作。  语文承载着太多的使命:培养语感,发展思维,提高言语能力,丰富精神
· [语文教学] 第七册语文教学计划
  2001学年度第一学期  《语文》第七册教学计划  王蓉芳  班级情况简析:  班级人数  61  上学期合格率  100%  上学期优秀率  91%  本学期合格率指标  100%  本学期优秀率指标  上期差生率  本期转化率  经过三学年的学习,本班学生能借助汉语拼音识字、阅读、学习普通话。掌握常用汉字1258个左右。知道多音字要根据在词语
· [语文教学] 新课标背景下的语文教学反思
  新课标背景下的语文教学反思  曾宪宏  在新课标背景下,传统的授受式教学尤其是它的极端现象——“满堂灌”已经没有多大市场了,取而代之的是问答式的教学方式。这种教学方式是不是算得上真正的新课改呢?笔者听过不少课,总是隐隐觉得有些不妥。很多教师课上得似乎井井有条,学生学得似乎是津津有味,而且给人的感觉是双边活动达到甚至超过了一个定量,学生在
· [语文教学] 初中语文教学心得体会
  初中语文教学心得体会(一)  非常感谢科组给我这样一个和大家交流的机会。对于语文教学,我是一个新手,新手上路,还望大家多多关照。  语文教学到底该是什么样子,应该看以什么为标准。  若以听课老师有东西可听可看,那肯定要求“互动”“层层设问”,从教师的“巧问”到学生的“妙答”,能引向高潮的便是好课!  若以学生听得有趣为标准,风花雪月武打言情迎合学生
· [语文教学] 初中语文教学课堂深刻反思
  优秀课《再塑生命》观后感  这次有幸参加了高陵县初中语文教学能手观摩研讨会,在这次活动中我们观摩了药惠中学王菲菲老师的优质语文课《再塑生命》。听了王老师的课,让我受益匪浅,让我对自己的教学有了深刻的反省。感觉一堂优秀的语文课,就是一个激情的课堂,一个能够善于引申联想的课堂,一个能让学生收获审美体验的课堂,一个能够升华学生情感价值观的课堂。这些,
· [语文教学] 四年级语文教学计划
  2003学年度第2学期  学科教学计划  科目语文  年级四(2)  教师张秀梅  诸暨市暨阳街道浣纱小学  2004年2月  2003学年度第2学期小学语文第八册教学计划  2004年2月  一、班  级  学  生  情  况  分  析  本班共有学生72人,男生37人,女生35人。学习成绩两极分化,其中优生教多,可后进生也较多,(如周展
· [语文教学] 高中语文教学心得体会
  高中语文教学心得体会(一)  语文在高考中的作用是举足轻重的,在生活、工作中的作用更为重要。但是,教学中,我发现有些学生,读书的时间越久,语文学习的热情越低,尤其是到了高三,更是轻视语文学习,表现出种种消极心理。  如一部分学生对语文的学习抱无所谓态度,常常是上课想听就听,不想听就不听;课后作业有时间就做,没时间就不做甚或想做就做,不想做就不做。语文
· [语文教学] 高中语文教学反思
  篇一:高中语文教学反思  1.抓住关键,从教师教学入手,在课堂教学中创设诱人的情境。“兴趣是最好的老师。”采用学生感兴趣的,熟悉的形式巧妙的引入课堂。可以有效地激发学习兴趣,激活课堂气氛。比如,讲解诗歌鉴赏课时,我先从分析《东风破》,《菊花台》这些流行歌曲的美妙之处开始,引起学生的向往,再讲解诗歌鉴赏知识,学生学习的效果便很好。这种以俗
· [语文教学] 人教版五年级第九册语文教学计划
  人教版五年级第九册语文教学计划  四川省巴州区化成小学李天富  一、班级情况分析  本班共有学生58人,其中男生35人,女生23人。大部分同学都能遵守学校的各项规章制度。整个班级学习风气良好,同学之间能相互团结互助,学生的语文基础知识掌握扎实。但有个别同学基础较薄弱,学习积极性不高。习作方面还不错,能大胆想象、自主作文,本学期将继续努力,力争教学
· [语文教学] 小学二年级语文教学反思
  篇一:小学二年级语文教学反思   我从事小学语文教学已经有几个年头了,这个学期又将结束,反思一学期来的语文教学工作,有可圈可点的地方,也有败笔之处。二年级的学生虽说不像一年级刚入学什么也不懂,但还没有完全养成良好的语文习惯。因此,这一学期,我的教育侧重点还在于培养良好的语文学习习惯。   一、培养阅读习惯   我觉得培养孩子的读书兴
· [语文教学] 二年级3班语文教学计划
  二年级3班语文教学计划   湖南江永上江圩中心校:蒋丽凤   一、基本情况:   本班学生共40人,其中男生23人,女27人,相互之间有一定的差距。   二、、教材分析:   本册教材由“识字学词学句”“看图学文”“课文”“复习”“写字”“口语交际”等内容组成,分两大部分编排。识字学词学句共10课,看图学文共4课,课文共21课,写字和口
· [语文教学] 小学语文教学案例 “秋色满园关不住”
  小学语文教学案例 “秋色满园关不住”   作者/ 李菊华   【案例】   《秋天》是苏教版语文四年级上册的一首描写秋天的诗歌,文章内容活泼,充满童趣。作者运用拟人、比喻的手法把秋天里的事物描绘得活灵活现,目的就是为了让学生感受到秋天的美景,秋天硕果累累的美好,抒发对大自然的热爱之情。本课的重点是如何让学生感受秋天的美丽。课堂上,教师让学生说课
· [语文教学] 小学语文教学发言稿 [2]
  小学语文教学发言稿   巧设计妙安排 轻松快乐教与学   美丽的春天带我们走进了新的学期。面对新的教学内容,我们该如何优化教学方法,严密组织教学,提高课堂效率,使老师教得轻松,学生学得愉快呢?想必每个老师都有了自己的计划和目标。非常感谢高校长给我这次机会,让我在这里就语文教学中的一点做法和感悟与大家一起分享。我的题目是《巧设计妙安排
· [语文教学] 高中语文教学反思案例
  篇一:高中语文教学反思案例   高中语文第四册《杜十娘怒沉百宝箱》是明代通俗小说家冯梦龙“三言”中的名篇,是中国文学史上最为杰出的短篇小说之一。笔者在教读时,试图从语文教学的哲学基础出发,作两种不同方法、不同目标指归的比较尝试。课后,反思自己的教学实践,深深地感到:中学语文教学只有从人本出发,让人性的光辉照耀课堂,捞起语文教学中失落已久
· [语文教学] 语文教学反思案例 [2]
  篇一:语文教学反思案例   美国教育家杜威曾说过:“给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!”的确,孩子的童年生活大部分都是在学校中度过的。作为刚刚担任五年级语文教师的我,面临的首要问题就是:应该给孩子一个什么样的语文课堂?给孩子什么样的生活?我觉得一节好的语文课可以体现在以下两个方面:   一、在情感共鸣中学习语文   苏霍姆
· [语文教学] 语文教学随笔
  篇一:语文教学随笔   人们常说:“ 兴趣是最好的老师。” 我十分赞同这个观点,因为“ 兴趣” 是一种力求探究某种事物,并带有强烈情绪色彩的心理倾向,是学习动机中最现实和最活跃的因素。在学习中,它使学习活动变得积极、主动,并富有成效。他们这个年龄最感兴趣的是什么呢?游戏、故事和活动!所以要让他们对学习内容重视并感兴趣,就必须让他们在玩中学、在活动中学
· [语文教学] 小学语文教学反思案例
  篇一:小学语文教学反思案例   美国教育家杜威曾说过:“给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!”的确,孩子的童年生活大部分都是在学校中度过的。作为刚刚担任五年级语文教师的我,面临的首要问题就是:应该给孩子一个什么样的语文课堂?给孩子什么样的生活?我觉得一节好的语文课可以体现在以下两个方面:   一、在情感共鸣中学习语文   苏霍
· [语文教学] 小学第十二册语文教学计划
  2003学年度   第一学期   班级情况简析:   班级人数   60人   上学期合格率   100%   上学期优秀率   本学期合格率指标   100%   本学期优秀率指标   上 期 差 生 率   本 期 转 化 率   本班大部分学生能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话识字2277个。能辨别常见的同音字
· [语文教学] 语文教学故事随笔:假装没看见
  语文教学故事随笔:假装没看见   林肃琦   那是一节语文课,教学鲁迅的《风筝》。距离下课还有10多分钟的时间,课堂上的他们,有的在静静地写作业,有的两两在小声地讨论着问题。   当我眼睛的余光飘过第三排左边的晨阳时,只见他神情慌张,正快速地把一本藏在课本下的书放进抽屉里,我分明看见那是一本时尚小说。按照班规,在课堂上看小说应该没收。  
· [语文教学] 初中语文教学随笔
  篇一:初中语文教学随笔   新一轮课程改革,让语文教学充满了新的活力。同时,也应当看到,由于大家对新课程尚处于探索阶段,到底怎样去进行语文教学,众说纷纭,使人有种无所适从的感觉。许多观点虽然很独特,很新颖,但操作起来,好象又很不好把握。尤其是通过听一些课,隐隐觉得我们现在的语文教学开始走向新的极端:一味的课堂对话,一味的强调读和感悟。
· [语文教学] 第五册语文教学计划
  2000学年度第一学期   《语文》第五册教学计划   王蓉芳   班级情况简析:   班级人数   57   上学期合格率   100%   上学期优秀率   本学期合格率指标   100%   本学期优秀率指标   上期差生率   本期转化率   经过二学年的学习,本班学生已都能较熟练地掌握汉语拼音,能正确
· [语文教学] 新课程改革下的高中语文教学反思
  新课程改革下的高中语文教学反思   丁爱军   自语文新课程标准在全国实施以来,高中语文课程标准改革正如火如荼地进行着。广大高中语文教师在学习新课程标准的同时,努力在课堂教学中不断践行新课标的理念,大力改革课堂教学,给语文教学带来了新的生机和活力。但在进步的同时,我们也不难发现,由于教师之间存在素质差异,有些教师没能真正领会新课程标准,盲
· [语文教学] 一年级下册语文教学反思
  一年级下册语文教学反思(一)   我对于一些传统的、正面的,如“五自律”“三热爱”等形而上意识就特别轻车熟路。也许是这样,总觉得教过的孩子不知不觉就受了我的影响,怎么说呢?说句玩笑话,就是特别“正派”。   我还没开始教这课时,心里也没有底,对于现在的孩子来说,邓爷爷的时代离他们实在太远了,而且他们不能完全理解本课的主题。基于如此,我先在课堂简
· [语文教学] 四年级语文教学反思
  篇一:四年级语文教学反思   小学阶段是学生处于启蒙教育阶段,开始接受学习系统的科学知识。语文教学,主要是识字教学。识字是阅读的起点和基点,乃至全部语文能力的根基。由于小学生的年龄、心理特征等诸因素,小学语文教学,应体现“以教学为主”的原则,充分发挥教师的主导作用,引导小学生积极主动地学习,通过反复训练使学生达到获取知识和培养能力的目的。小学中年级尤
· [语文教学] 九年级语文教学反思
  篇一:九年级语文教学反思   九年级语文教学与七八年级有明显不同,它所有的指向都较势利,那就是一切为了中考,为了中考的一切。所以它的教学导向旨在引导学生应对及操作中考试题的策略和方法上。   一、 知识点的梳理是一个长期积累的过程   学生到了九年级,相应的知识点也到了一个可以归纳总结的时候,很多的阅读文题目其实也都是在以各种形式在考知识点,可是
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