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◆ 小学语文

· [小学语文] 写在小学语文工作室集中学习之后
  美丽的邂逅  --写在小学语文工作室集中学习之后  最初感受春的到来,是灿若黄金的油菜花。整个天空忽然就亮起来了,通明透亮一片。万物仿佛从酣梦中苏醒过来,神采奕奕地立在天地之间。  真正感受到春的来临,是在小学语文名师工作室的学习。参与研讨的次数不过3次,每次学习都有沐浴春风的感觉,尤其是3月20日的集中学习,我们徜徉在“推广儿童阅读”
· [小学语文] 国培计划置换脱产研修小学语文班结业典礼上的发言稿
  国培计划置换脱产研修小学语文班结业典礼上的发言稿  尊进的各位领导,老师,学员们:  大家好下午好!  今天我作为国培学员代表在结业典礼上发言感到非常荣幸。  首先我带表全体学员向天水师院继续教育学院领导,老师们表示最真诚地感谢!  感谢你们在这两个月里对我们的关怀和支持。在这短短的几十天里我们收获了知识、友谊、梦想和感动,这将是我们人生旅
· [小学语文] 小学语文第八册教学计划
  全册教材简析:本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时,把《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六年制第四学年的教学目标分解成若干个训练点。这些训练点按照难易程度和四年级儿童身心发展的水平,一部分已安排在第七册教学,余下的部分安排在本册教学。本册教材有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看,第一项训练按由易到难、由浅入深
· [小学语文] 2004年新课标小学语文第五册教学计划
  2004学年度第1学期  学 科 教 学 计 划  科 目   语文      年 级  三年级       教 师 蒋晓玲     诸暨市暨阳街道浣纱小学  2004 年 8 月  2004学年度第 1学期小学 语文 第 五 册教学计划  2004年 8月  一、班  级  学  生  情  况  分  析  本班共有学生人,男生人,女生人
· [小学语文] 小学语文阅读教学心得体会
  小学语文阅读教学心得体会  梅江小学 刘红红  小学中年级是义务教育进入第二个学段的起始年级,学生已从幼童时代进入了孩童期,他们的独立意识开始萌发。接受新信息的能力也在增强。对一些问题升始有了自己独立的理解,甚至对一切事物都感到好奇。在文化知识方面,他们有了第一学段学习的积累。语文教学如何抓住这一年龄段的孩子特点进行课堂教学,使他们成为有一定阅读能力
· [小学语文] 小学语文科组长培训心得体会
  不一般的培训  东莞市长安镇新安小学 汤俊  市教师进修学校这次组织的小学语文科组长培训,可能有着不一般的意义。  我一直都认为,关于小学语文的考试研究被忽视了。和朋友们私下交流时,我也总是说“如果不重视考试研究,小学语文的教学研究没有任何意义”。话说得很过头,是因为我对于加强小学语文考试研究的心情非常迫切。  我不止一次地发现,平时的单元
· [小学语文] 小学语文第五册教学计划
  一.学生掌握知识情况  二.教材分析  本着大纲“加强综合,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养”的精神,精选课文,减少课文类型,将课文分为精读和略读两大类。本册共有课文32篇,看图学文2篇,精读课文15篇,略读课文15篇。课文内容丰富,时代感强。在语言训练上,既注意围绕重点设计一个大体的序
· [小学语文] 《小学语文名师作文课堂实录》读书心得
  《小学语文名师作文课堂实录》读书心得  提起作文教学,我想很多老师都和我一样在平时教学中有所抱怨。而我自己,也常常为怎样进行作文教学、切实提高学生习作水平而苦恼。今日,拜读了由张文质、窦桂梅老师主编的《小学语文名师作文课堂实录》,犹如醍醐灌顶,豁然开朗。  《小学语文名师作文课堂实录》一书荟萃了20位名师的20堂精彩作文课堂实录,精到的评析与反思让我如
· [小学语文] 小学语文常考诗句大全
  小学语文常考诗句大全  1、春景诗  春色满园关不住,一枝红杏出墙来。——宋叶绍翁《游园不值》  南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。——唐杜牧《江南春》  碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。——唐贺知章《咏柳》  天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。——唐韩愈《早春》  2、夏景诗  泉眼无
· [小学语文] 小学语文老师作文培训讲话稿
  小学语文老师作文培训讲话稿  尊敬的各位老师,大家下午好!  今天能与学校的各位精英共聚一室,聊一聊有关作文的话题,共同度过一段愉快的时光,本人倍感荣幸。  "作文作文真是烦人",这是孩子们经常挂在嘴边的一句话。而事实上不但孩子们如此,对于很多语文老师来说,教好作文也是横亘在教学道路上一座难以逾越的大山。其实,如何教作文,如何让孩子不惧怕作文,甚至乐
· [小学语文] 小学语文期末考试质量分析
  二年级语文期末考试质量分析  期末考试已经结束,手中拿着试卷及成绩表,既有看到一些孩子取得好成绩的欣慰,也有存在不足的失落。下面我针对我们二一班语文考试中的得与失,做一总结。  一、全班成绩统计  人 数:全班39人,总 分3594,平均分92.2,及格率100、优秀率85。  二、考试试卷情况分析  1、看拼音写词语部分:大部分学生书写正
· [小学语文] 读《小学语文教师》--随文练笔之我见
  读《小学语文教师》--随文练笔之我见  江东小学 王小珍  假期里,我阅读了《小学语文教师》六月刊的《“随文练笔”研究专辑》,让我在作文练笔教学这一块中顿感明朗,读着读着,时而倍有同感,时而像被指引导航,时而灵感顿生,让我对“随文练笔”教学有了更宽广的了解,更系统的认识。  “随文练笔”是伴随着阅读教学进程,引导学生巧妙利用有关阅读内容进行的一种
· [小学语文] 学习《2012小学语文新课标》心得体会
  学习《2012小学语文新课标》心得体会  2012年7月,我有幸参加了教委组织的新课标培训活动,我反复认真地阅读了“关注《小学语文新课标》”,我受益匪浅,收获丰厚,使我加深了对新课程改革的理解与体会,我进一步认识到了新课改的必要性和紧迫性。  一、加强学生语文素养的培养  纵观语文教学的历史,在古代,说某某能写一手好字,能写书信,这人的语文
· [小学语文] 小学语文高级教师竞聘报告
  文章标题:小学语文高级教师竞聘报告  尊敬的各位领导、各位评委、各位老师:  大家下午好!我是第七号竟聘选手,今年32岁,是中国共产党党员,小教一级教师。在三尺讲台上,我已经奋斗了15个春秋!15年,弹指一挥间,我和无数的教育工作者一样,把生命中最美好的时光,把生命里最美丽的韶华,都献给了祖国的教育事业,然而我无怨,也无悔,因为教师这个
· [小学语文] 小学语文教材培训心得体会
  小学语文学科教材培训心得体会  徐怀琴  2014年2月21日下午,我们六年级的语文老师在一小培训了人教版六年级下册语文教材。张主任那精辟的教材分析、可行的教学建议、激烈的教学讨论不时地在脑海里浮现,那精彩的教学情景令人久久不能忘怀。如果用一个词语来概括参加本次活动的体会,那就是受益匪浅。  1、在本次培训中,主讲老师从拼音与识字教学、识字与写字教学
· [小学语文] 小学语文教师读后感
  小学语文教师读后感  从教十年,一路坎坷一路歌。但非常有幸的是,有一个知心朋友《小学语文教师》一直陪伴着我。《小学语文教师》是我工作中的最爱。十年来,她在不断更新,不断完善,也时时刻刻的在帮助着我,心中真的非常感谢《小学语文教师》。  在读这本书时,经常会看到一个人的文章,那就是全国教育系统劳动模范——窦桂梅。她提出的“尊重教材,超越教材;立足课堂
· [小学语文] 读《小学语文单元整体教学构建艺术》有感
  读《小学语文单元整体教学构建艺术》有感  杜文飞  其实很久以前就听说过单元整体教学的概念,应王建群老师的要求,要上一堂单元整体教学的公开课,最近我又拿起李怀源的《小学语文单元整体教学构建艺术》,里面讲到了从小学一年级至六年级的单元整体教学的构建模式,让我受益匪浅。  小学语文单元整体教学最大的特点是:围绕某一个主题,将教材文本、课外拓展
· [小学语文] 小学语文骨干教师培训心得体会
  小学语文骨干教师培训心得体会   丰光小学 李冲   这次是我第二次参加小学语文骨干教师的培训,通过听专家讲座,看骨干教师上的观摩课,让我受益匪浅,感触颇深。看了专家的讲座,才知以前的认识是多么的肤浅,理论知识是多么的匮乏;看骨干教师上的观摩课,才明白自己与别人的距离有多远。以下是我这次培训的体会:   一、明确了阅读教学的方向,
· [小学语文] 小学语文第六册教学计划
  全册教材简析:   本册教材是以语文知识和能力训练为序编排的。教材把《义务教育小学语文教学指导纲要》规定的第三学年教学目标和教学内容,分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索,每条线索又分解成若干个训练点。这些训练点根据难易程度和三年级儿童身心发展的水平,一半已安排在第五册。余下的一半安排在本册教学。本册教材按由易到难,由浅入深,横向联
· [小学语文] 小学语文一年级教学反思
  篇一:小学语文一年级教学反思   语文课堂教学应该是生成性、动态的过程。小学生在阅读课文的过程中自行发现,提出了一些自己在备课时没有设想到的,非常独特的想法。这时,我及时的抓住这个机会,教育学生遇到具体事情的时候要动脑筋思考,学会随机应变。这种教学方法不但尊重了学生独特的体验,发扬了他们的个性。还延伸了课后的安全教育,我觉得这可说是一举两得
· [小学语文] 小学语文教育教学反思
  篇一:小学语文教育教学反思   美国教育家杜威曾说过:“给孩子一个什么样的教育,就意味着给孩子一个什么样的生活!”作为五年级语文教师的我,也不断在反思:应该给孩子一个什么样的语文课堂?如何让孩子在我的课堂上感受到语文的魅力,培养对语文的热爱?我觉得一节好的语文课可以体现在以下两个方面:   一、在情感共鸣中学习语文。   苏霍姆林斯
· [小学语文] 小学语文教师家长会发言稿
  小学语文教师家长会发言稿   ——五(1)家长会发言稿   学好课本不等于学好语文   又是一年家长会,和家长们说些什么呢?回想前段时间单元测试后,个别学生成绩下降了,家长通过邮件方式表达对孩子成绩的忧心,还有的家长在试卷上留言,希望老师对他的孩子能严加管教。好像把希望放在老师身上,孩子的成绩就能上来了,家长的心情是可以理解的,难道真的如此
· [小学语文] 小学语文教学案例 “秋色满园关不住”
  小学语文教学案例 “秋色满园关不住”   作者/ 李菊华   【案例】   《秋天》是苏教版语文四年级上册的一首描写秋天的诗歌,文章内容活泼,充满童趣。作者运用拟人、比喻的手法把秋天里的事物描绘得活灵活现,目的就是为了让学生感受到秋天的美景,秋天硕果累累的美好,抒发对大自然的热爱之情。本课的重点是如何让学生感受秋天的美丽。课堂上,教师让学生说
· [小学语文] 小学语文教师赛课的几点思考
  同课异构,构出精彩   --观南京市秦淮区小学语文教师赛课的几点思考   4月9日-4月10日,巧逢南京市秦淮区小学语文教师赛课活动 。我和同事有幸亲临现场,共聆听了14节30分钟的小课。   此次比赛是以同课异构的形式进行,14位参赛教师或两人一组、或三人一组、或四人一组,共执教了苏教版二---五年级的5篇课文:《“黑板”跑了》
· [小学语文] 小学语文第十一册教学计划
  一、教材分析本着“加强综合,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养”的精神,本册教材共有课文32篇,精读课文17篇,略读课文11篇,选读课文4篇,8个基础训练。教材一般由四部分组成:导读,课例,读写例话,积累运用。体现了由实践到认识再到实践的过程。为了帮助学生理解课文,培养学生的观察能力,陶冶学生的爱美的情
· [小学语文] 小学语文名言警句
  小学语文名言警句   1、自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。   2、书籍鼓舞了我的智慧和心灵,它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来,如果没有它们,我就会溺死在那里面,会被愚笨和鄙陋的东西呛住。——《高尔在论青年》   3、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时,所用的方法,是先求得该题目的肤表的见解,先浏览许多页和好多章,然后才从头重新读
· [小学语文] 《小学语文教师》读后感
  读《小学语文教师》有感   在寒假期间我读了一期《小学语文教师》这本杂志,同时我也认识了特级教师贾志敏老师,看了他讲课的教学案例让我颇受启发,不用多媒体,就能把每一堂课演绎的非常精彩,朴实的身影、简洁而又富有幽默诙谐的语言深深吸引着学生,让学生对语文产生了浓厚的兴趣,可见贾志敏老师的文学功底之深厚,在课堂上及时对学生提出鼓励与评价恰到好处,对学生所
· [小学语文] 小学语文教学发言稿 [2]
  小学语文教学发言稿   巧设计妙安排 轻松快乐教与学   美丽的春天带我们走进了新的学期。面对新的教学内容,我们该如何优化教学方法,严密组织教学,提高课堂效率,使老师教得轻松,学生学得愉快呢?想必每个老师都有了自己的计划和目标。非常感谢高校长给我这次机会,让我在这里就语文教学中的一点做法和感悟与大家一起分享。我的题目是《巧设计妙安排 轻松快乐教与
· [小学语文] 小学语文课改教学反思 [2]
  篇一:小学语文课改教学反思   我庆幸,我赶上了新课程改革,走进了新课程改革背景下的小学语文教学,在这一过程中,我真切地看到了自己成长的轨迹,真切地感受到了一颗颗充满活力的教学弄潮儿,一个个充满生命张力的语文课堂。教学民主衣袂飘飘,楚楚动人,自主合作探究,情感、态度、价值观款款地向我们起来。我们激动得想,新课程真好。可喜的是,我们在一批老师已经
· [小学语文] 小学语文学科第四册教学计划
  2003学年度第2学期   学 科 教 学 计 划   科 目   语文        年 级  二(2)年级      教 师   许胜利      诸暨市暨阳街道浣纱小学   2004 年 2 月   2003 学年度第 2 学期小学 语文 第 四 册教学计划   2004年 2月   一、班   级   学   生  
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