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学习“十八大”精神 阅读十八大报告有感

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  学习“十八大”精神 阅读十八大报告有感

  2012年注定是不平凡的一年,这一年我们不仅迎来了期盼已久的实习生活,更重要的是中国共产党十八大的胜利召开。十八大的召开具有深远意义,它对上总结近十年来社会主义现代化取得的伟大成就和不足,对下它指明了今后十年甚至十几年的发展方向和前进道路,为人们描绘美好未来激励着我们前进。

  回首党的发展建设特别是改革开放以来我党的发展建设都直接促进了我国的社会经济发展。因此我十分关注十八大的召开

  作为新时代的大学生,我们不仅要学习科学文化知识还有立足社会紧跟时代步伐。是十八大的召开正是给了我们了解社会了解今后发展方向的绝佳机会。

  虽然现在我伸出农村,通讯不太方便。但是我仍然通过各种机会了解十八大的内容和精神,例如我利用每周一上午值班的机会看电视通过电视了解十八大的进程和人们对十八大的解读,加深自己对十八大的理解。在电子备课室通过网络了解十八大,特别是当我阅读十八大胡.锦.涛总书记所作的报告时内心十分激动。

  报告首先总结了十七大召开以来我们所取得的伟大成绩。综合国力大幅提升,二O一一年国内生产总值达到四十七点三万亿。经济迅速发展成为世界第二大经济体。城市和农村建设取得于是瞩目的成绩。改革开放日益深入完善取得重大进展,民主法治建设、文化建设、国防、党的建设等迈上新的台阶。同时报告也指出我们建设仍存在的问题,例如发展不平衡、产业结构不合理、教育、就业、社会保障、医疗、住房、生态环境、食品药品安全、社会治安、执法司法等关系群众切身利益的问题较多等等。

  不仅如此,报告中的很多内容都与我们、与社会有很重要的联系。例如大会中提出要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及贯彻落实科学发展观。这对我们教师有重要意义,学校不仅是教授知识的地方,在教授知识的同时让学生树立正确的世界观、人生观、价值观。坚持社会主义核心价值体系,树立远大理想。这比学习知识更加重要。因此作为人民教师我们更应该在教学的过程让学生树立正确的思想意识。

  大会中提出的“实现全面建成小康社会的宏伟目标”,一字之差说明不仅说明了我党在建设小康社会取得的伟大成就也说明了对如何建成小康社会更加清晰明确。让人们感受到小康社会仿佛就在眼前。因为身在农村中学对次感受更为深刻,虽然现在农村建设已经取得很大进步,但是让存在狠多不足。比如城乡结构不合理,农村基础设施不够完善等。因此报告中提出“实现国民生产总值和城乡居民人均收入比二0一0年翻一番”是非常得民心的做法。我也相信到时候一定会实现。到那时是农村会变得更好。

  报告中最让我注意的是关于文化建设和教育建设。文化建设中的加强社会主义核心价值体系建设。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。推进马克思主义中国化时代化大众化,坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民。广泛开展理想信念教育,把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。大力弘扬民族精神和时代精神,深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育。倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。具有重要意义。因此作为教师更要在这方面做出应尽的义务,让学生树立社会主义核心价值观。教育方面报告中明确提出了努力办好人民满意的教育,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神。办好学前教育,均衡发展九年义务教育,基本普及高中阶段教育,加快发展现代职业教育,推动高等教育内涵式发展,积极发展继续教育,完善终身教育体系。大力促进教育公平,合理配置教育资源,重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜,支持特殊教育,提高家庭经济困难学生资助水平,积极推动农民工子女平等接受教育,让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设。这也说明党和国家今后会投入更大的精力兴办教育。经过实习我也发现农村中小学更需要投入,不仅是教学规模、设施的完善。更重要的教师素质,教师队伍的提高完善。让农村的孩子能够接受和城市一样的教育。从而根本上提高农村人民的素质。

  除了这些方面外,加强国防、维护祖国统一、大力推进生态文化建设等等都与我们的实际生活相关联。我们不仅要学习理解十八大的内容精神,更要在今后的实习、学习、工作中落实十八大的精神。努力完成自己的义务。为社会主义现代化建设添砖加瓦。作为实习生,我们应该在以后的实习生活中帮助学生树立社会主义核心价值观和远大理想,努力教学。以此回报学校、回报社会、回报党。

  第十五期饶 深 衡分队 尹村镇中 思想政治教育 贾阳

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