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听阳光型教师王文英报告有感

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听阳光型教师王文英报告有感 标签:教师 心得体会 学习心得

  2010年12月3日下午,第二讲聆听了全国优秀班主任王文英的精彩报告。伴随着王老师的一曲《相逢是首歌》让我们走进了一个充满阳光、充满激情的世界。整个下午感受着一位智慧教师的阳光心态,欣赏着一位智慧教师的阳光才艺展示,分享着一位智慧教师的阳光幸福。她是一个有诗意、有个性、很阳光、很爱美的女人。

  听王老师的报告,会发现她很热爱生活,因为她主张“活出精彩,活出自己”;她多才多艺:曾学过声乐,获得过太原市级大奖赛美声唱法三等奖;学过钢琴,已通过七级;学过舞蹈,曾在全国比赛中获奖;学过指挥,荣获过省优秀指挥称号;她还学过体操、学过古筝、学过武术,学过美发,学过裁剪……给人感觉是全才啊!好羡慕啊!

  王老师的班级管理很有方法,整理起来就是:

  一、做一名优秀的教师需要有坚忍顽强的毅力。

  二、要想走进学生的世界,先给他一个喜欢你的理由。

  三、要把阳光洒进学生的心田。

  四、用学生的思维去教育感化学生。

  五、制定合理有效的班规。

  六、用自身独特的魅力影响学生。

  听了王老师的报告,让我豁然开朗,回过头看看这半个学期的自己:自从带了一年级六班的班主任,我就感觉整天都在托着疲惫的身躯,行走在教室办公室之间。总觉得孩子小,什么都不会,所以很多事情都是自己包办,比如:孩子不会扫地,每天下午我就自己扫,自己拖。后来制定了卫生分工,每个孩子每天都有自己的任务,方案是很好,可是每天下午家长来接的早,学校规定打扫卫生的时间还没到,教室里已经走没人了。还是得自己干,愚昧的很啊!

  还令我困扰的是刚接班那会班里的孩子上课太能说了,小嘴都住不下,哪管你老师在与不在啊!根本就没把你当回事!我每天上课那是得提高好几个分贝啊!整天没事就在琢磨怎么管好这群娃娃,奖罚分明、抓典型、鼓励表扬表现最好的、等等几乎是隔一两天就换一种方式来整治课堂纪律,效果是有点了,但时间久了能想到的方法也都用的差不多了。总是有那么几个同学上课搞小动作,还是存在不听课的。可是看看人家王老师对待不同背景的学生总能找到方法制服学生。在学生心目中的那份威严是绝对的权威!现在想想.自己缺少的就是威严啊!光负责没用,还要用点智慧,多在那几个问题学生身上下功夫。以后要求学生做到的,自己先做到,一定要率先垂范!

  我很欣赏王老师和学生共同制定的几条班规: 1、我长大了,我懂事了,我自觉了。2、我是一个独特的、自信的人。我有自信,我有自尊,我有完美的人格。我力求做到,不让老师批评,不让同学责难,不给别人添麻烦。3、我有一颗善良的心,更有一个积极向上的愿望—每天都要得到收获、进步和成功。4、我喜欢生活,喜欢别人和自己。我要为别人着想,显示我活的高尚;为自己而活,显示我活的潇洒。5、我要让集体因为有了我而光荣;我要让同学因为有了我而自豪;我要让老师因为有了我而欣慰;我要让父母因为有了我而骄傲;6、我要学,我要会学。我要靠自己,踏踏实实地学。7、我的生活是充实的,因为我生活在爱、友谊、理解和宽容的集体中。无论何时,我都要体现我的爱、友谊、理解和宽容!

  王老师的报告让我懂得:做好班主任需要有一种克服困难的勇气,需要一颗对待学生真诚坦然的心,需要智慧,需要激情,更加需要阳光!加油!O(∩_∩)O

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