首页 > 心得体会 > 经验交流 > 信息技术教学设计模板案例

信息技术教学设计模板案例

手机:M版  分类:经验交流  编辑:小景

信息技术教学设计模板案例 标签:信息技术 心得体会 经验交流

  课题:第十章第二节演示文稿的编辑

  课时:1课时

  教学目标:

  一.知识目标:

  1.1.掌握调整幻灯片的顺序及删除幻灯片的一般方法;

  2.2.掌握改变幻灯片背景的方法;

  3.3.理解母版的作用,学会通过使用“幻灯片母版”调整整个演示文稿的风格,如:向每页幻灯片中添加标识型的文字或图标。

  二.能力目标:

  1.1.培养学生的实践能力;

  2.2.提高学生对信息的处理能力;

  3.3.锻炼学生自主开发软件功能的能力。

  三.发展目标:

  1.1.激发学生学习积极性;

  2.2.培养思维的变通性和精密性;

  3.3.培养学生探索精神和创新个性。

  教学重点、难点:

  一.重点:幻灯片母版的使用;

  二.难点:

  1.1.给幻灯片设置脱离母版控制的背景;

  2.2.幻灯片母版的使用。

  教学模式:“自学→质疑→指导”教学模式。

  教学方法:启发式、练习法、演示法。

  教学媒体:信息技术网络教室、辅助教学软件。

  课前准备:通过多媒体教学网,将“课前任务.chm”、“练习.ppt”、3个任务文件及“图标.jpg”传给每个学生。

  教学过程:

  一.一.复习导入

  课前任务:

  (1)(1)映射网络驱动器;

  (2)(2)打开download文件夹中的“练习.ppt”;

  (3)(3)在第1页幻灯片上围绕学校“体育节”设计宣传海报;

  要求:版面布局合理、美观;文字简练,有号召力

  (4)(4)存盘

  学生活动:复习、实践,完成课前任务;教师活动:巡视、答疑;

  教师提示:通过设计“体育节”宣传海报,希望帮助同学们回忆起上节课的学习内容。在此基础上,今天我们来学习演示文稿的编辑,主要内容请阅读演示文稿“练习.ppt”第二张幻灯片的内容。

  二.二.新课

  任务一

  (1)(1)交换第1页与第2页幻灯片的次序;

  (2)(2)删除第4页幻灯片。

  学生活动:思考、实践,完成任务一;

  教师活动:巡视、答疑;

  师生共同小结:明确至少一种解决问题的方法;

  明确几种常用视图及其转换。

  教师质疑:展示一张学生设计制作的“体育节”宣传海报,给以肯定评价;同时提出:该页幻灯片的背景与内容不协调。

  任务二

  (1)为“体育节”宣传海报这页幻灯片,设计与内容更相配,且与其他页不同的背景;

  (2)存盘。学生活动:思考、实践,完成任务二;

  教师活动:巡视、答疑,发现典型问题;

  师生共同小结:明确解决问题的关键为“忽略母版的背景图形”。

  教师提示:给幻灯片设置背景时,第一次提到了“母版”,其实它早就在帮我们了。下面我们来体会一下。

  任务三

  将download文件夹中的“图标.jpg”,添加到“幻灯片母版”上;然后,观察各页幻灯片的变化情况。

  学生活动:思考、实践,完成任务三;

  教师活动:巡视、答疑;

  教师质疑:通过实践,我们看到“幻灯片母版”的变化会影响到各页幻灯片;请讨论,利用“母版”的这个作用,我们可以做什么?

  学生活动:讨论、思考、实践;

  教师活动:巡视、答疑,发现答案和典型作品。

  师生共同小结:利用母版可以调整整个演示文稿的风格,如:

  (1)(1)可以改变“幻灯片自动版式”中标题及文本的样式;

  (2)(2)可以一次性向各页幻灯片中添加标志性图形和文字;

  (3)(3)可以设计个人风格的模板。

  三.三.总结:本节要点(幻灯片)

  四.四.作业:试着向演示文稿中添加其他类型的对象,如表格、电影、声音等,丰富你的演示文稿。

您正在浏览: 信息技术教学设计模板案例
网友评论
信息技术教学设计模板案例 暂无评论