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放牛班的春天电影影评

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放牛班的春天电影影评 标签:放牛班的春天 心得体会 观后感

  放牛班的春天电影影评

  又一次观看了《放牛班的春天》这部电影,又一次感到了心灵的震撼。这是一群学生和一名代课教师的故事,没有华丽的服饰,没有恢宏的场景,也没有跌宕起伏的故事情节,但每次观看,却都让人感动,也许这就是电影的魅力,好的电影就让人感动。

  这部电影采用了倒叙的方式,当年合唱团中的一位孩子后来成了有名的指挥家,当他回老家参加母亲的葬礼时,收到了好友交给他的马修老师的一本日记。日记从马修老师来到这所学校当代课老师开始,里面有调皮的孩子,残忍的校长,冷酷的老师,严厉的制度,但马修老师却用自己的爱心改变了这一切,他热爱音乐,热爱孩子,在他的精心与执着下,学校组成了合唱团,马修老师为他们谱曲,用音乐引导孩子们的心灵,最后孩子的心灵得到了净化,孩子的一生被影响。

  当马修老师神情黯然地离开学校大门时,收到了孩子们的纸飞机,就是曾经最顽劣的学生也在飞机上写满了深深的思念与祝福,这一刻,马修老师露出了笑脸,这一刻,观看电影的人流下了感动的泪。这个情节、这个镜头在我的记忆中不可磨灭。

  感动之余,留给我们的是深思与感悟:

  1、池塘底是一个怎样的学校?这里都是什么样的孩子?

  马修来到的这个学校被称为“池塘之底”,严格来说,这儿不是学校,而是一个教养院,这里的孩子都有着种种问题,偷盗、说谎、恶作剧、脏话、抽烟等等随处可见,这样的一群问题少年,再加上校长的残暴与专制,制度的严厉与冷酷,让这所学校的孩子心理严重扭曲,无论是心理还是行为上,他们都不是正常的孩子,他们反抗的手段也很暴力,在马修老师去的当天,善良的看门人就被孩子们伤害了,并为此差一点丧命。

  2、面对孩子们的伤害,马修老师选择了包容。马修老师上第一节课时,就同样遭受到了孩子们的恶作剧,当校长来到教室时,马修老师却选择了帮孩子们隐瞒,这也是让孩子们第一次感觉到这位老师的不一样。当马修老师找出来那位伤害了善良看门人的孩子时,也没有同其他老师那样关孩子禁闭,而是人性化地处罚,让这位孩子去充当看门人的护理,并表扬孩子是自愿的,让孩子心里感受到了爱与温暖。看门人病情恶化,肇事孩子真的被吓坏了,马修老师又抱紧孩子的头安慰孩子,当孩子在宿舍里唱歌侮辱他时,他也是用幽默的玩笑话一笑而过,马修老师对孩子们的爱是发自真心的,只有真爱,才会包容!

  3、合唱团的意义在于它改变了孩子的心灵。刚到学校的马修老师用自己博大的胸怀包容所有的孩子,用自己真挚的热爱来熔化孩子们的冷漠,但在校长冷酷的处罚方式下,他的种种尝试都是不被允许的,当他无意中发现这群孩子有唱歌的爱好后,就开始因势利导,成立了合唱团,唤醒了孩子们内心深处对音乐的喜爱,他的成效是显着的,当这样一群孩子被音乐所征服,从而听从了马修老师的指挥,大大减少了恶作剧,让我们感慨音乐神奇力量的同时,也不能不想到,无论多么叛逆、多么任性、多么无可救药的孩子,其实都有一把可以找开他们心灵之门的钥匙,关键是我们老师有没有认真地寻找这把钥匙。

  4、改变孩子心灵的支点是合唱团的成立,但背后却是马修老师人性化的教育理念。教师是需要学术上的探索与创新,但同时也需要老师的爱心与耐心,马修老师正是缘于对孩子们深深的热爱才赢得了孩子的认可与尊重,正是他的爱心融化了孩子们内心冰雪般的冷漠,也正是缘于他的耐心,才让他从种种变革与尝试失败后才找到了这把打开学生心灵的钥匙。

  5、电影中有很多让人感动的镜头与情节,看过后让人久久不能忘怀。比如说马修老师对重创看门人的那个孩子的处罚,体现了老师的人性化;当孩子感到害怕时马修老师紧紧抱住孩子并给他安慰,显示了老师的爱心;马修老师走到学生身边,蹲在课上旁边与孩子们讲话,体现了老师对学生的尊重……特别是当马修老师被迫离开时,孩子们从窗口扔下的纸飞机,说明孩子懂得了感恩,学会了尊重,也让我们每位观看者看到了马修老师的坚持取得的效果。这是对马修老师的认可,也是每一位教育者都愿看到的最好结局。

  看完影片,让我反思自己的教育,每位学生身上都有自己的优点与缺点,关键看老师如何去寻找与发现,这样的一群孩子都能被马修老师慢慢地转变,我们面对自己的学生时还有什么可抱怨的呢?

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