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家庭教育格言

手机:M版  分类:名人名言  编辑:小景

  家庭教育格言

  1、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

  2、换一种眼光看孩子,你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林

  3、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子,或者为孩子聘请家庭教师。

  4、在惩罚一个人时,最重要的是唤醒人的自尊自信:我是真正的人,优秀的人,错了应该受惩罚,接受惩罚是为了更好地做人。——林格

  5、任何行业中,走向成功的第一步是对它产生兴趣,幼儿学习更是如此。

  6、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落,使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。

  7、无论父母有多大的成就,孩子的教育失败,整个人生就失败。

  8、如果你真的爱孩子,就该送他“出海经风浪”。

  9、欲知对岸事,就要渡过河。

  10、43孩子犹如一张画纸,父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。

  11、受罚最重的孩子,长大了很少有成为最好的人的。

  12、尊重孩子的想法,做个好“参谋”;理解孩子的行为,做个好“伙伴”;爱护孩子的身心,做个好“护理”。放下身段和孩子一起成长。

  13、父母要准备一个记事本,记录和孩子在一起发生的事情,或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自己的过程。

  14、从长远来看,家庭中父母之间的关系,也在一定程度上影响到孩子将来能否与某位异性去建立真正的爱情,影响他们选择什么样的家庭生活方式。——马文会

  15、告诉孩子:你不仅仅只是父亲,更是朋友,而朋友便是心与心的交换。

  16、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

  17、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。有知识不会运用,如同耕耘而不播种。

  18、只有父母与教师养成了良好的教育习惯,您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

  19、和孩子一起唱歌,能让孩子对生活增强信心,使孩子感到生活中美好的东西很多,而不仅仅是枯燥的学习、作业、成绩等。

  20、欲速是读书第一大病,功夫中在绵密不间断,不在不速也。——陆珑

  21、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

  22、成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。

  23、父母不要万事代劳,剥夺孩子的生活自理能力。

  24、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果,而误认为自己的孩子天赋太差。

  25、人无诚信不立,家无诚信不和,业无诚信不兴,国无诚信不盛。

  26、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

  27、详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。

  28、用宽容的心对待世界,用快乐的心对待生活,用感恩的心对待师长。

  29、让孩子独立思考问题。

  30、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来

  31、人类有两件事情最难:一是如何“统治”他人;另一个是如何“教育”他人。——康德语)

  32、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

  33、没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病。

  34、让孩子玩“自食其力”的游戏,让孩子离开父母,到苦难的地方:如果他不劳动,他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。

  35、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子,就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师,而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。

  36、要有意识的让孩子体验一些非常态环境,如狂风暴雨,漫天飞雪……——甄世田

  37、“要想身体安,三分饥和寒”。饭前禁止吃零食,让孩子有足够的饥饿感。不能从粗糙的木桶中饮到甘露的人是不幸的。让孩子尽可能少吃糖果巧克力等甜食。吃甜食而不节制的孩子,身体必不好,性格也好不到哪里去。不必让孩子穿太厚重的衣服,孩子并不像成人那样畏寒。

  38、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。

  39、当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子。

  40、幼小读书要琢磨,休怪老师批评多,生铁百炼才成钢,宝剑再快也要磨。

  41、激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。

  42、平时在家里,父母和孩子尽量保持一种平等的地位,遇事要征求孩子的意见。

  43、谁能让孩子“动如脱兔,静如处子”,谁就掌握了教育的秘密。

  44、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。

  45、26舍父母一缕分享,得小孩一份责任;舍父母一缕鼓励,得小孩一份自信;舍父母一缕宽容,得小孩一份大度;舍父母一缕关爱,得小孩一份孝心。

  46、阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨

  47、好母亲把儿子当朋友,坏母亲把儿子当情人。

  48、路是走出来的,书是读出来的,良好行为习惯是在生活中培养出来的。

  49、发掘孩子的潜能,要用爱的眼睛发现孩子;用爱的鼓励调动孩子;用爱的理由拒绝孩子;用爱的责任惩罚孩子;用爱的意志磨练孩子;用爱的激情回报孩子。

  50、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

  51、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

  52、在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。

  53、定期为孩子读点东西。

  54、在孩子犯错的情况下,对其进行适当的惩罚是必要的,但一定要在尊重孩子人格、维护孩子自尊心的前提下进行。——林格

  55、孟子的母亲三次搬家,卢梭则把“爱弥尔”带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前,不让孩子有过多的伙伴,警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

  56、如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过得比较辛苦,孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

  57、如果夫妻教子观点不一,会让孩子分不清正误,不利于他美好品德的培养。——赵秀朵

  58、要教育好孩子,就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧,那么就需要家长付出个人的努力,不断进修自己。

  59、适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

  60、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。

  61、不用辱骂来惩治孩子。

  62、育儿过程有艰辛,也有欢乐。

  63、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构,却鲜有自己参加家庭教育培训。

  64、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁,既容易受真善美的熏陶,也容易受假丑恶的污染。——张于义

  65、路是走出来的,书是读出来的,良好行为习惯是在生活中培养出来的;过高的期望带来孩子的无望,过度的保护带来孩子的无能。

  66、要想孩子成才,家长绝不能越疽代疱,要顺其自然,让孩子自己走自己的路,水到自然渠成!——萧雨

  67、50一个好家长应该是:家教上是孩子的良师,生活中是孩子的益友。

  68、一个人可能很贫穷,但他可以在贫乏的物质生活中感受着生命的富有。——甄世田

  69、播种赏识收获自信,播种信任收获自立,播种尊重收获自爱,播种激励收获自强。

  70、我们对孩子只能“雕琢”,而不能“改造”;孩子没有好坏之分,只有进步快慢不同;只有家长和老师积极配合,孩子才能走向成功;好孩子是夸出来的,“坏孩子”是逼出来的;建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。

  71、人类有两件事情最难:一是如何“统治”他人;另一个是如何“教育”他人。(康德语)

  72、帮助孩子修改他的作业。

  73、在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林

  74、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。

  75、让孩子“自食其力”的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利,如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令,那么,孩子就学会了“应付”与“敷衍”。

  76、关爱,使孩子健康成长;尊重,让孩子独立自主;沟通,我和孩子成为朋友。

  77、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力,由此激发他的“自强欲望”,让自己变得更加强大,负责任地成长,以便将来能够帮助更多的他人。

  78、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验,而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。

  79、家长既要负责孩子身体的发育,又要负责孩子的心理发育;既要重视孩子智力的开发,又要重视孩子各方面能力的培养;既要教会孩子怎样学会知识,又要教会孩子怎样做人。

  80、父母的言行是孩子成长的航标,家人的关爱是孩子成长的温床,家庭的和谐是孩子成长的动力。

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