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句子结构

手机:M版  分类:好词好句  编辑:pp958

  句子结构

  一、句子成分:

  主语:1、定义:陈述或说明的对象的语言单位。

  2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。

  3、符号:双行线。

  谓语:1、定义:说明陈述或说明的对象的语言单位。2、特点:A、经常由动词、形容词充当。 B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。3、符号:单行线。

  宾语:1、定义:表示谓语动词的涉及对象的语言单位。

  2、特点:A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。

  3、符号:波浪线

  4、凡能原动词,如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。

  定语:1、定义;用在主语和宾语前面,起修饰和限制作用的语言单位。

  2、特点:A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。

  3、符号:小括号( )。

  状语:1、定义:用在动词、形容词谓语前,起修饰和限制作用的语言单位。

  2、特点:A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。

  3、符号:中括号〔 〕。

  补语:1、定义:谓语后面的附加成分,对谓语起补充说明作用,回答“怎么样”、“多久”、“多少”(时间、处所、结果)之类问题的语言单位。

  2、特点:A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。

  3、符号:单书名号〈 〉。

  二、句子主干:包括:主语、谓语、宾语。

  三、找句子主干要注意的问题:

  1、碰到有否定词“不、没、没有”等的句子要把否定词保留在句子主干中。

  如:我不看黄色书刊。 主干:我不看书刊。

  2、主语、谓语、宾语的中心词是并列结构的,要把整个并列结构找出。如:赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。

  主干:技术水平和艺术价值显示智慧和力量。

  3、主谓短语作宾语的句子应把整个短语保留在主干里。如:我清楚地看见他来了。

  主干:我看见他来了。

  句子是由词和词组构成的、能够表达完整的意思的语言单位。为了把意思表达清楚,一般常用的句子包括两部分:一部分是句子里说的“谁”或“什么”(主语部分);另一部分是句子里说的“是什么”“怎么样”或“做什么”(谓语部分)。

  分类概说

  句类

  ——句子的语气类,即根据句子的语气分出的句子的类别。包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

  句型

  ——句子的结构类,即根据句子的结构特点分出的句子的类别。包括单句和复句,单句和复句又可以下分若干小类。

  一个句子从不同的角度或标准看可以属于不同的类别,例如“你看电影吗?”是疑问句,又是单句、主谓句、动词谓语句。“下雨了。”是陈述句,又是单句、动词性非主谓句。

  编辑本段句类

  陈述句

  叙述或说明事实的具有陈述语调的句子叫陈述句。

  陈述句句末可以带上“的、了、呢、罢了”等语气词。“的—了”:“的”表示本来如此,“了”表示有了变化。“呢—罢了”:同样表示肯定,但“呢”稍带夸张和强调,而“罢了”却把事情往小里说。

  陈述句可用肯定形式,也可用否定形式。

  特点:a、有时可带语气词“了、的、呢、罢了、嘛、啊”等。b、常用的标点符号:句末用“句号”。

  陈述句是思维的最一般的表现形式,也是运用最广泛的一种句子。例如:

  ①明天要下雨。

  ②我紧张得心都要蹦出来了。

  ③您今天精神挺好的呢。

  ④他说了不回家的。

  ⑤事情本不是这样嘛。

  否定句常用“不、非、没有、无、莫、否、句、勿、未”等。

  但双重否定句表示肯定,常用的否定词“不…不…”“没有……不……” “非…不…”等。双重否定句跟相应的单纯的肯定句意思并不完全一样。

  口语中还有“非得去”、“非要做”等说法,这种说法就是从“非……不可……”变来的,这种用法的“非”不再是否定副词,而是语气副词。在书面语言中常见“无不、无非、不无、未必不”等说法。

  疑问句

  具有疑问语调的句子叫疑问句。其中有疑而问的叫询问句,无疑而问的叫反问句。提问手段有以下几种:疑问语调、疑问词、语气副词、语气词、疑问格式等,疑问语调不可或缺。根据结构形式上的特点和语义情况分:是非问、特指问、选择问、正反问。

  是非问

  陈述句加疑问语调或兼用语气词“吗”、“吧”等构成,一般是对整个命题的疑问,回答也是对整个命题的简单的肯定和否定。例如:

  ①你明天会来吗?

  ②这件事你知道吧?

  ③这事你真的不管?

  ④你昨天迟到了,是吗?

  这些句子可以用“是、对、嗯”或“不、没有”等作答,或用点头、摇头回答。

  特指问

  用疑问代词(如“谁、什么、怎样”等)和由它组成的短语(“为什么、什么事、做什么、怎么做”等)来表明疑问点,说话者希望对方就疑问点作出答复,句子往往用升调。例如:

  ①今天谁值日?

  ②你怎么不去图书馆呢?

  ③什么事不能好好商量的?

  常用语气词“呢、啊”、不用“吗”。

  选择问

  用两个或两个以上分句提出不止一种看法供对方选择,用“是、还是”连接分句。常用语气词“呢、啊”,不用“吗”。例如:

  ①是早上锻炼好,还是下午锻炼好?

  ②喝水还是喝茶?

  正反问

  由谓语动词的肯定形式和否定形式并列构成。A、V不V(来不来)B、V不(来不)C、全句+V不V 。常用语气词“呢、啊”。例如:

  ①昨天玩得高兴不高兴?

  ②你买的东西便宜不?

  ③你根本就没看过书,是不是?

  反诘问句,即反问句,也有上述四种格式,只是多用是非问和特指问格式,选择问和正反问用得少。例如:

  ①我不是已经跟你说过了吗?(=不用说了——是非问)

  ②十二点了,怎么还看电视?(=不要看电视了——特指问)

  ③你是来帮我呢,还是来拆台呢?(=老拆台——选择问)

  ④他们这么不讲理你说对不对?(=不对——正反问)

  祈使句

  要求对方做或不做某事的句子叫祈使句(降调)。

  1、表示命令、禁止

  带有强制性,常不用主语、语气词,结构简短、语调急降而且很短促,否定句用“不准、不许、别”等。例如:

  ①禁止吸烟。

  ②不许乱说乱动。

  ③快去做作业。

  2、表示请求、劝阻,包括请求、敦促、商量、建议、劝阻等。例如:

  ①大爷,您请进来坐吧。

  ②快说呀,为什么不说呢?说吧。

  ③快点!你可以再快一点吗?

  请求或敦促人家做事,总有商量余地,因此宜于使用重叠形式的动词,常用敬词“请”,例如:“您说说。| 您请坐。| 您帮帮忙吧。| 请喝茶。”

  感叹句

  带有浓厚感情的句子叫感叹句。它表示快乐、惊讶、悲伤、愤怒、恐惧等浓厚的感情。一般用降调。

  1、由叹词构成(从叹词辨别感情)。例如:

  ①哇!这衣服真漂亮!(惊叹)

  ②哎哟!你还真自以为是!(讥讽)

  ③唉,真没办法呀!(叹息)

  ④哼,等着瞧吧!(愤怒)

  2、“名词+啊”表感叹。例如:

  ①天哪!这可怎么办啦!

  ②我的上帝呀!

  ③我的妈呀!

  3、口号、祝词。例如:

  ①共产党万岁!

  ②为幸福的明天干杯!

  ③明天会更美!

  4、更多的感叹句里有“多、多么、好、真”等副词,句尾有语气词。例如:“那该有多好哇! 好热的天气呀!多么可爱的小孩呀! 多好的想法呀!”

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